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教师如何管控法律风险:50个好用的依法执教策略

教师如何管控法律风险:50个好用的依法执教策略

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  • ISBN:9787300321868
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:256
  • 出版时间:2023-10-01
  • 条形码:9787300321868 ; 978-7-300-32186-8

本书特色

★教师只有依法执教,才能实现育人初衷。 ★中小学及幼儿园教师培训用书,为教师量身定制的法律手册。 ★资深教育律师雷思明倾力之作,《学校安全管理》姊妹篇。 ★60多个鲜活的司法案例,50个即拿即用的策略。 ★直击教师关心的热点问题,助力教师知法、懂法、用好法。

内容简介

依法治校的关键,是教师依法执教。
教师只有依法执教,才能实现育人初衷。
资深教育律师雷思明结合鲜活的司法案例和教师关心的热点问题,以有关法律法规和政策文件为依据,从学生基本权利保护、学生专项保护、日常事项管理、教育惩戒、学生安全管理等方面,总结出50个拿来就能用的策略,全面解答与教师密切相关的法律疑惑。

·动手你就输了,体罚的代价可真大
·是批评教育,还是侮辱人格尊严
·怎样避免侵犯学生的隐私权
·将学生的照片用于招生宣传,当心侵犯学生的肖像权
·怎样预防和处置性侵害、性骚扰行为
·廉洁从教,不参与有偿补课,不收受家长财物
·管理家长微信群,需要一点儿法律意识
·“点名批评”, 该怎样正确实施
·危险来临时不能自己先跑:教师对学生负有多项安全职责
·怎样防止课堂上发生安全事故
…………

本书是为教师量身定制的法律手册。教师不仅可以对照具体问题选用切实可行的解决方案,更能借此提升法律素养,有温度、有智慧、有原则地管理和教育学生。

目录

序 第 1 章 学生基本权利保护
1. 动手你就输了,体罚的代价可真大什么是变相体罚 是批评教育,还是侮辱人格尊严 要像爱护自己的眼睛一样爱护学生的名誉 怎样避免侵犯学生的隐私权 采集学生家庭信息,要避免违规、过度 把学生锁在教室里写作业,小心构成非法拘禁 怀疑学生偷东西,为什么不能对其搜身检查 将学生的照片用于招生宣传,当心侵犯学生的肖像权
10. 不要侵犯学生的荣誉权 未成年人也有著作权,要尊重学生的智力创作成果 法律保护通信自由和秘密,不隐匿、毁弃、私拆学生的信件 对学生实施罚款,到底侵犯了学生什么权利 保护学生的受教育权,不得违法违规开除学生 歧视或区别对待学生要不得 尊重学生的参与权,让学生参与民主管理 建立学生申诉制度,保障学生的申诉权 侵害未成年人案件强制报告制度,教师该如何执行 对未成年人的六大保护分别是什么 第 2 章 学生专项保护
20. 怎样识别学生欺凌行为
21. 怎样预防和处置学生欺凌行为
22. 实施性侵害、性骚扰要承担怎样的法律责任
23. 怎样预防和处置性侵害、性骚扰行为 第 3章 日常事项管理
24. 学生携带手机上学怎么办
25. 学生的着装、发型、妆饰管理,宜疏导而不宜过度强制
26. 教师该怎样处理和家委会的关系
27. 管理家长微信群,需要一点儿法律意识
28. 向学生收费须依法依规,不得违规乱收费
29. 廉洁从教,不参与有偿补课,不收受家长财物 第 4章 教育惩戒
30.“点名批评”, 该怎样正确实施
31.“罚站”,应当符合这些要求
32. 告诉学生如何进行“赔礼道歉”
33.“罚抄写”,得注意这几点
34. 怎样让学生写出一份合格的检讨书
35. 教师能否对违纪学生“罚跑步”“罚运动”
36. 罚学生“承担公益服务任务”,小心这几个问题
37.“暂停学生参加外出集体活动”,需要注意什么
38. 责令学生“停课、停学”,要遵守这些要求
39. 学生成心捣乱或者威胁他人安全,可对其实施“暂时隔离”
40. 学生携带违规违法物品,教师有权“暂扣物品”
41. 暂扣学生物品后,要防范学生做出三种极端行为
42.“请家长”怎样避免发生意外事故
43. 纪律处分有哪些,怎样实施
44. 怎样管理做出“严重不良行为”的学生

第 5 章 学生安全管理
45. 危险来临时不能自己先跑:教师对学生负有多项安全职责 46. 课前勿忘点名,落实考勤事关学生安危
47. 怎样防止课堂上发生安全事故
48. 未及时向家长通报学生的健康和安全信息,可能会引发事故
49. 发生学生伤害事故,要及时履行救助和通知义务
50. 怎样判断学生伤害事故的法律责任

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作者简介

雷思明,北京市冠衡律师事务所律师,第八届北京市律师协会教育法律专业委员会副主任。曾参与全国教育系统普法专用教材《教师普法学习读本》等的编写工作。著有《学校安全管理:律师的建议清单》等。

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