算得快的奥秘

算得快 写在前面 “一口清”的故事——加法，从高位算起 交费记——减法，减法变加法 高斯的故事——连续数的加法 产量又有了提高——求平均数 学生的启发——乘以2和乘以3 杜小甫向高商挑战——除以16 在农具修配厂里——乘以4，6，8 五一倍作二——乘以或除以5，25，125，625 由浅入深——乘以或除以75，375等 奇妙的七——乘以或除以7 愉快的春游——乘以9 你*喜欢哪个数——乘以11，111，37和其他 人是创造和使用工具的动物——多位数相乘 基础巩固，循序渐进——十位数字相同的两个两位数相乘 官教兵、兵教官、兵教兵——个位数字相同的两个两位数相乘 向营业员学习——乘数是34或67的乘法和“整算找零”法 具体情况，具体分析——两数和乘以两数差 世上无难事——平方数的计算 温故知新——除法的速算 准备毕业考试——小数、百分数、分数的相互关系和分数加法 融会贯通——分数减法和乘法 重要的是训练思维——结束语 生活与数学 我们是怎样学习数学的 记数的能力 *早的“数”的概念 人有两手，手有十指 怎样记数 数的扩充 从手指到计算机 速算和数字游戏 方位和时间 丈量土地和测量容积 温度和气候 辩证法进入了数学 数学与生活 后记