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- ISBN：9787519052874
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：257
- 出版时间：2023-10-01
- 条形码：9787519052874 ; 978-7-5190-5287-4
内容简介
本书分为上、下两篇，共包括五章。上篇，走进综合实践活动的课堂。2001年，《基础教育课程改革纲要》指出：综合实践活动课程是一门国家规定、地方指导、校本开发的必修课程，与学科课程并列设置。但综合实践活动课程作为一门实践类的课程不同于学科课程，它没有课标、没有教材，甚至没有相关专业的教师，很多教师在面对综合实践活动课程时都选择了望而却步。因此，此书的开篇就是带领读者“走进综合实践活动的课堂”，这里的读者可以是老师，也可以是学生。上篇包括三章内容，**章 这就是综合实践， 第二章 生活处处是课堂，第三章永远像孩子一样提问。本书不涉及政治、宗教、民族等敏感问题，阅读价值较高，建议出版。
目录
上篇综合实践活动的课堂
**章这是综合实践
一、故事:纸上谈兵二、课本不是必需品三、像科学家一样思考
四、打破学科壁垒
第二章生活处处是课堂
一、故事:香冰淇淋二、大自然中的综合实践三、生活中的综合实践四、社会中的综合实践五、职场里的综合实践六、劳动中的综合实践
第三章永远像孩子一样提问
一、故事:蝴蝶破茧而出二、你会提出哪些问题?
三、你能想到解决问题的办法有哪些?
四、你会遇到哪些困难?
五、你需要提高哪些能力?
六、你解决问题了吗?
下篇综合实践活动课程的新生态
第四章STEM为综合实践注入新活力一、案例:自制滤水器
二、STEM 的前世今生
三、综合实践活动课程的二十二年
四、综合实践活动与STEM的对比
第五章学科实践开启综合实践新征程
一、案例:统计与概率在遗传学中的应用
二、从深度学义10%学科实践活动
三、学科实践有多难?
四、跨学科综合实践活动的开展
第六章双减呼唤综合实践活动课程新形态
一、案例:解决贫困地区上学难的行动与建议
二、开展综合素质拓展类活动
三、布置跨学科作业打通家、校、社育人链条
四、构建综合实践活动课程新形态
五、建设综合实践活动课程资源
参考文献
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作者简介
马丽英，北京市特级教师，主要从事中学综合实践活动课程教师培训及教育教学研究工作。现任北京市朝阳区教育科学研究院中学综合实践活动课程教研员。十一五至十四五期间主持或参与了国家级、市级、区级多项课题的研究工作，多篇论文发表，主编书籍39册，编著3本。曾策划、主持全国、市级、区级的综合实践活动、跨学科主题学习活动的大型活动与会议，在综合实践活动、跨学科主题学习活动、劳动教育活动方面有较为丰富的实践经验。
