《自然辩证法概论》重点难点问题解析

绪论 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何正确认识自然辩证法的学科性质 （二）如何理解自然辩证法理论的实质和核心 （三）如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值 （四）如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系 三、教学建议 **章 马克思主义自然观 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何正确理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性及其重要作用 （二）如何正确认识马克思主义生态自然观与生态文明建设的关系 （三）如何正确认识系统自然观、人工自然观、生态自然观对马克思主义自然观的新发展 （四）如何正确评价人类中心主义和非人类中心主义 三、教学建议 （一）明确各问题的教学目标 （二）教学基本要求 第二章 马克思主义科学技术观 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何正确理解马克思、恩格斯的科学技术思想 （二）如何正确理解科学和技术的本质及特征 （三）如何正确区分科学、非科学和伪科学 （四）如何正确认识科学求真、向善和臻美三者的统一 三、教学建议 第三章 马克思主义科学技术方法论 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何正确理解科学问题和怎样进行科研选题 （二）如何理解马克思主义科学技术方法论与科研中的具体方法的关系 （三）如何理解数学方法在科学研究中的作用 （四）如何正确培养和发展批判性思维能力 （五）如何理解观察、实验与理论的关系 三、教学建议 （一）明确各问题的教学目标 （二）教学基本要求 第四章 马克思主义科学技术社会论 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何评价科学技术的正负面价值 （二）如何正确认识科学共同体的行为规范和研究伦理 （三）如何正确看待科学技术风险及其评价和决策 （四）如何正确认识科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调 三、教学建议 （一）明确各问题的教学目标 （二）教学基本要求 第五章 中国马克思主义科学技术观 一、学生和教师的认知状况 二、重点难点问题解析 （一）如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓 （二）如何理解习近平新时代科技创新观的科学内涵 （三）如何正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观的时代意义 三、教学建议 后记