- ISBN:9787567035164
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:226页
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787567035164 ; 978-7-5670-3516-4
内容简介
本书共分七章,从理念转变入手,详细介绍了学校顶层设计、劳动课程实施、课型探索、实施路径、协同推进、课程评价等方面,将项目化学习的理论与劳动课程相融合,形成了自己独有的特色。具体内容包括:理念转变:破除乡村小学劳动教育发展困局;顶层设计:绘制乡村小学劳动教育发展蓝图;课程实施:指向核心素养提升的项目化学习;课型探索:推进劳动项目有序进阶;实施路径:依据劳动项目体量分类有序实施;协同推进:学校家庭社会三位一体全域落实等。
目录
作者简介
崔远红,副高级教师,山东省烟台市牟平区玉林店镇中心小学校长。曾荣获烟台市名师、烟台市师德标兵、烟台市教学能手、烟台市教育科研先进个人、烟台市教育教学先进工作者等荣誉称号。执教“爱惜学习用品”“爱心义卖,情系老兵”,分别两次荣获山东省优质课一等奖。曾主持省级教育科学规划课题2项,主持市级教育科学规划课题及教改项目4项,参与教育学术编著3部,在省级刊物上发表论文《浅谈家长在综合实践活动中的角色定位》《小公民,大作为》等十余篇。参与的“小学主题读写实验研究”获烟台市基础教育成果一等奖,“创建书香校园的实践探索”“小学生写真日记有效策略的研究”获烟台市基础教育成果二等奖。
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