外语教育探索与实践文集(2022)

翻译教学 翻译能力培养的课程设置——以“中国翻译简史”课程为例 汉法翻译教学中的家国情怀培育路径探究 选择性注意力和短期记忆显著预测早期口译表现 巴蜀区域性文化外译的高校人才培养 基于教学案例浅谈明末中西互译典籍融入西班牙语笔译课堂的价值 新时代背景下翻译人才的外译能力培养研究——以MTI核心课程“非文学翻译”的课程改革为例 科普翻译应力求再现作品的文学性——兼议《基因传》中译之问题 英语专业本科翻译理论课程改革探究——以四川大学“翻译理论与译品赏析”为例 基于产学融合模式的翻译职业伦理教育目标与实现路径探索 “中国语言文化”课程教学实践探索 英语教学 英语专业英文故事教学浅议——以谭恩美《喜福会》之节选《两种》为例 新文科背景下的大学英语写作教学实践探索 英语专业教学与培养学生自主学习能力初探 研究生公共英语教学学术化初探 四川大学本科学生四、六级成绩分析与对策 四川大学大学英语分级教学管理研究 精读课教学中的异质文化与民族文化自信研究 基于师生合作评价的英语议论文写作教学——图尔敏论证模式视角 “产出导向法”下大学英语教学探析 “新国标”下新时代英语专业教育的理性维度与本体特征 他语教学 中波双语人才需求与培养刍议 “基础俄语”在线教学初探 俄语视听说课程与思政教育的融合策略探析 “俄英复语”复合型人才培养研究 高校非通用语课程实践创新模式探究——以“高级西班牙语”为例 课程思政 “三位一体”思政资源体系建设与实践路径研究 “课程思政”视角下英语专业文学课程群建设理路与实践 高校外语专业课程思政的实现路径 关键事件与师范类院校大学外语课程思政教学设计——基于两份获奖案例的研究 军事英语课程的思政教育与价值维度建构 韩国语公共选修课教学的思政探究——基于词汇教学的视角 教辅与管理 “双一流”建设背景下硕士研究生推免制度的实施现状研究 外语实验室语音转写系统的研究与应用 试论改进“双一流”建设背景下的高校教育职员激励机制的途径 基于信息化的外语实验室管理创新机制探究 外语语言实验室系统封装探索与实践 民国时期来华留学教育问题初探