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- ISBN:9787307238206
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:189
- 出版时间:2023-10-01
- 条形码:9787307238206 ; 978-7-307-23820-6
内容简介
本教材在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上,基于学习者视角,通过近90个文字案例与视频案例,解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识,涵盖家园、社区共育的常态化路径,互联网+模式,共育技巧等内容,利用案例强化实践操作,重点讲解实际岗位工作要点与技能,利用案例强化实践操作,对学前教育专业学生和一线幼教工作者有较强的实用性和指导性。
目录
**单元 幼儿园与家庭、社区合作共育的“思”与“行”
**课 幼儿园与家庭、社区合作共育的思考
一、幼儿园与家庭、社区合作共育的政策之思
二、幼儿园与家庭、社区合作共育的理论之思
第二课 幼儿园与家庭、社区合作共育的行动
一、幼儿园与家庭的合作共育
二、幼儿园与社区的合作共育
第三课 新时代幼儿教师开展家园、社区合作共育的能力建设
一、应具备的四项素养
二、应注意三个事项
第四课 新时代幼儿园与家庭、社区合作共育的指导策略
一、善于“退”与“进”
二、适时化“危”为“机”
三、巧用“云”助力
第二单元 面向集体的合作共育之“策”
**课 家长会
一、家长会的类型
二、家长会的组织原则
三、不同类型家长会的组织策略与案例分析
第二课 家长开放日
一、家长开放日的类型
二、家长开放日的组织策略
三、家长开放日的案例分析
第三课 亲子活动
一、亲子活动的类型
二、亲子活动的组织策略
三、亲子活动的案例分析
第四课 家长委员会
一、家长委员会职责
二、家长委员会的组织策略
三、家长委员会的案例分析
第五课 家长/社区志愿者
一、家长/社区志愿者的活动内容
二、家长/社区志愿者的活动组织策略
三、家长/社区志愿者的案例分析
第三单元 面向个别的合作共育之“方”
**课 接送交流活动
一、接送交流活动的内容
二、接送交流活动的类型
三、接送交流活动的开展方法与案例分析
第二课 家访
一、家访的目的与作用
二、家访的类型
三、家访的组织策略
四、家访的案例分析
第三课 家园联系册
一、家园联系册的作用
二、家园联系册的撰写策略
第四单元 利用信息技术的合作共育“云模式”
**课 “云”展示分享式家园、社区共育
一、展示分享式家园、社区共育的实施
二、展示分享式家园、社区共育的案例分析
第二课 “云”实时互动式家园、社区共育
一、实时互动式家园、社区共育的实施
二、实时互动式家园、社区共育的案例分析
第五单元 关切互动细节的合作共育“小技巧”
**课 共情的技巧
一、家园平等交往
二、关注共育细节
三、聚焦幼儿成长
四、自信面对家长
五、家园心心相通
第二课 反馈的技巧
一、维护幼儿自尊
二、缩短心理距离
三、依托事实沟通
四、巧让忠言逆耳
五、巧用人称反馈
六、非语言的沟通
七、把握沟通话题
第三课 特殊的应对技巧
一、幼儿受伤后的沟通
二、与特殊家长的沟通
参考文献
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作者简介
甘鹏,副教授,广西幼儿师范高等专科学校学前教育学院副院长。研究方向:教师教育、学前教育管理。主持省部级、厅局级科研项目4项,作为主要成员参与全国教育规划课题、省部级课题20多项。韦凌云,广西幼儿师范高等专科学校学前教育学院副教授,双师型教师,国家职业技能鉴定考评员。主要研究方向为幼儿园领域教学及幼儿园班级管理,同时也承担了广西幼儿园园长及各类教师的职后培训任务。赵建霞,广西幼儿师范高等专科学校早期教育专业带头人,副教授,教学骨干,广西贫困地区“稚慧工程”项目导师。
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