数学与社会:07:07

目录： 一 理解数学 /1 1.1 数学来源于社会 /1 1.2 数学万能论与数学无用论 /4 1.3 数学为什么用不上 /7 1.4 数学是什么 /10 1.5 数学家的思想方向 /15 二 社会需要数学 /24 2.1 社会生活中的数学 /25 2.2 社会生产中的数学 /29 2.3 数学与战争 /34 三 数学推动科学发展 /38 3.1 数学与物理科学 /39 3.2 数学与生物科学 /41 3.3 数学与社会科学 /45 3.4 数学与人文学———数学与艺术 /58 3.5 数学与哲学 /61 四 数学家的社会化 /69 4.1 数学家的社会状况 /69 4.2 数学家的职业化 /76 4.3 数学家成长的社会条件 /80 4.4 数学家的职业方向 /86 4.5 数学家的社会、政治活动 /88 五 数学家集体 /91 5.1 数学家集体的形成及其社会功能 /91 5.2 对数学家的评价 /95 5.3 数学界的荣誉和奖励 /104 5.4 数学家的交流、合作和竞争 /107 5.5 国际交流与国际组织 /113 六 一些国家数学的发展道路 /116 6.1 法国、德国和英国数学的不同发展道路 /116 6.2 美国的数学 /121 6.3 苏联的数学 /124 6.4 波兰的数学 /130 6.5 日本的数学 /132 6.6 印度的数学 /137 6.7 中国的数学 /139 结束语 /149 人名中外文对照表 /155 数学高端科普出版书目 /161