经济激励对乡村教师供给的影响效应研究

**章 绪论 一、问题的提出 二、概念的界定 三、国内外研究现状述评 四、研究目标与价值 五、技术路线与方法 六、本书结构与分章摘要 参考文献 第二章 经济激励政策对乡村教师供给的影响机制——基于补偿性工资差别理论的视角 一、补偿性工资差别理论概述 二、教师个体偏好与工作选择 三、经济激励与乡村教师供给 四、教师的效用主义工资函数 五、乡村学校经济激励政策的选择 参考文献 第三章 《乡村教师支持计划》中政策工具的运用——基于31个省级政策文本的量化分析 一、政策工具视角下乡村教师激励政策的分析框架 二、《乡村教师支持计划》的政策工具分析 三、政策工具选择的分析与讨论 参考文献 第四章 经济激励政策对师范生乡村从教意愿的影响——基于西部地区15所院校的调查 一、理论分析与研究假设 二、数据来源与研究方法 三、师范生乡村从教意愿现状的描述分析 四、经济激励政策对全体师范生乡村从教意愿影响的Logit模型估计 五、经济激励政策对艺体类师范生乡村从教意愿的影响分析 六、研究结论 参考文献 第五章 经济激励政策对乡村教师留任意愿的影响——基于2018年连片贫困地区859名教师的调查 一、经济激励政策对教师留任意愿的影响机制 二、数据来源与研究方法 三、经济激励政策的实施现状及问题 四、经济激励政策对教师留任意愿影响的模型估计 五、研究结论 参考文献 第六章 如何留住乡村教师——保健因素还是激励因素？ 一、引言 二、理论与假设 三、数据来源与研究方法 四、研究结果 五、结论与启示 注释 参考文献 第七章 政策建议 一、吸引优秀师范生赴乡村从教的经济激励政策 二、留住优秀乡村教师的经济激励政策 三、激励乡村教师之工资体系再设计 参考文献 附录1 师范生乡村从教意愿调查问卷 附录2 乡村教师经济激励政策调查问卷 附录3 访谈提纲