读出思考力:用阅读开启孩子的高阶思维

**章　 培养孩子的读写素养， 需要避开这些“坑” / 001 002　阅读需要系统的学习 007　阅读量不等于阅读力 013　阅读塑造大脑，也可以塑造人生 018　别只用考试成绩来衡量孩子的阅读能力 023　让孩子在“心流”中阅读，培养兴趣才不难 028　了解孩子的阅读阶段很重要 033　阅读不挑食，尽早让孩子开始阅读知识读物 第二章　 从阅读到理解， 培养孩子的“解码”能力 / 039 040　会阅读的孩子，大脑应该有个“百宝箱” 045　如何判断孩子读懂了？让他在头脑里放一场“小电影” 051　读不懂时怎么办？让孩子学会边读边提问 058　怎样越读越聪明，让孩子做一名“书籍小侦探” 065　善于在阅读中思考的孩子，也善于倾听内心的声音 072　筛选重要信息，是孩子读懂“中心思想”的关键 078　理解力强的孩子，赢在善于利用“背景知识” 第三章　 从阅读到思考， 涵养孩子的思考能力 / 085 086　别让“中心思想”禁锢了孩子，这只是思考的开始 091　让孩子爱上思考，从“说来听听”开始 096　孩子是天生的评论家，锻炼孩子的评论家体质 102　让孩子学会思考，需要父母成为孩子的“思考同伴” 107　深入思考三步骤，让孩子成为“思考型读者” 114　给孩子七副思辨眼镜，深入阅读不再难 118　“自我意见建立法”，孩子学得会的哈佛思考课 第四章　 从阅读到写作， 在阅读中汲取写作营养 / 123 124　破译作家的写作密码，让阅读为写作加分 128　做阅读中的“建筑师”，破译结构的密码 135　做阅读中的“小演员”，站在角色的角度阅读 141　做阅读中的“美食家”，咀嚼细节的力量 147　做阅读中的“哲学家”，体会作者的观点 153　做阅读中的“辩论家”，可以和作者“吵吵架” 第五章　 从会读到会写， 让孩子自然而然爱上写作 / 157 158　读了很多书，依然不会写 163　让孩子爱上写作，先从爱上生活开始 169　孩子写作没思路？先从“模仿”开始 176　写作语感怎么练？古诗词来帮忙 180　学不会写作技巧怎么办？那就让它靠边站 184　孩子缺乏想象力？想象力并非与生俱来 191　从写作到创作，不要忽视自由写作的力量 第六章　 做孩子的读写教练， 为未来保驾护航 / 197 198　创设读写环境，做一个有协助能力的大人 205　屏幕时代，这样培养孩子的读写兴趣 209　做孩子的读写教练，必须牢记的“四大心法”