学前儿童家庭教育(第五版)

**章 家庭与学前儿童家庭教育 1 **节 家庭概述 1 第二节 家庭教育概述 8 第三节 学前儿童家庭教育的特点 12 思考与练习 19 拓展阅读 19 第二章 学前儿童家庭教育的制约因素 20 **节 家长素质 20 第二节 家长的教养方式 28 第三节 家庭生活环境和生活方式 32 第四节 家庭教育的社会历史背景 38 思考与练习 45 拓展阅读 45 第三章 学前儿童家庭教育的目的、任务和内容 46 **节 学前儿童家庭教育的目的 46 第二节 学前儿童家庭教育的任务和内容 47 思考与练习 65 拓展阅读 66 第四章 学前儿童家庭教育的原则和方法 67 **节 学前儿童家庭教育的原则 67 第二节 学前儿童家庭教育的方法 83 思考与练习 98 拓展阅读 99 第五章 特殊年龄阶段学前儿童的家庭教育 100 **节 胎教 100 第二节 0～1岁婴儿的家庭教育 107 第三节 2～3岁逆反期儿童的家庭教育 115 第四节 5～6岁儿童入学时的转折与家庭教育 120 思考与练习 127 拓展阅读 127 第六章 学前特殊儿童的家庭教育 128 **节 智力超常儿童的家庭教育 128 第二节 智障儿童的家庭教育 134 第三节 情绪与行为障碍儿童的家庭教育 140 思考与练习 146 拓展阅读 146 第七章 特殊家庭的学前儿童家庭教育 147 **节 单亲家庭学前儿童的家庭教育 147 第二节 留守儿童的家庭教育 153 第三节 流动人口子女的家庭教育 157 思考与练习 163 拓展阅读 163 第八章 学前教育机构家庭教育指导 164 **节 学前教育机构家庭教育指导的意义、目的和任务 164 第二节 教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务 166 第三节 学前教育机构家庭教育指导的原则 168 第四节 学前教育机构家庭教育指导的内容和途径 172 第五节 学前教育机构与家庭的合作活动 182 思考与练习 189 拓展阅读 189 第九章 社区与学前儿童家庭教育 190 **节 社区教育概述 190 第二节 社区教育资源的开发与利用 194 思考与练习 202 拓展阅读 202 第十章 新形势下的学前儿童家庭教育 203 **节 当前我国学前儿童家庭教育面临的新形势 203 第二节 学前儿童家庭教育的变革 213 思考与练习 227 拓展阅读 227 主要参考文献 228 附录 《全国家庭教育指导大纲(修订)》 230