现代高等教育对乡村振兴的智力渗透研究

绪论 乡与村的边界：乡村振兴需要绕过的坎 节 重拾乡村的文化心理趣味 一、家乡何以为家的礼敬文化 二、家乡何以为家的社会心理 第二节 期待边界跨越的农村与乡村 一、变动不居的农村社会 二、农与乡的隔断与融通 章 乡村振兴的源头活水：现代高等教育对农村基础教育的介入 节 农村流动儿童的教育尴尬呼唤现代高等教育的介入 一、分割的城市教育：农村流动儿童不得不面对的教育处境 二、平衡的阶层再生产：优化流动儿童教育处境的社会条件 三、嵌入城市的难题：农村流动儿童的教育困难与纾困 第二节 农村学校的现状呼唤现代高等教育的介入 一、农村学校大量撤并：严格生育政策的伴生性后果 二、资源优化的名义：在试误中前行的农村学校合并 第三节 现代高等教育向农村教育注入生机与活力的思索 一、寒门新贵：值得研讨的教育社会现象 二、寒门新贵：乡村振兴背后的社会思考 附录 新中国历年新生人口表 第二章 乡村振兴的立命根基：现代高等教育培养现代农民的思考 节 高等教育与农民生活现代化 一、高等教育对现代农民生活情趣的涵养 二、高等教育对现代农民职业技能的培植 三、高等教育对现代农民生活品质的提升 第二节 高等教育与农民职业成长 一、高等教育涵养现代农民的职业旨趣 二、高等教育培养现代农民的职业技能 三、高等教育开阔现代农民的职业进境 第三章 确保乡村振兴的品质：现代高等教育对农村发展的渗透 节 现代高等教育对农村的智力渗透 一、明晰智力渗透的内容 二、确认智力渗透的方式 三、推拉智力渗透的力量 第二节 现代高等教育在遏制乡村返贫中的作用 一、农村反贫困的软实力 二、农村反贫困的智力依托 三、农村硬实力的智力保障 第三节 现代高等教育对村庄经济精英的引导 一、生产型村庄精英的产生条件 二、生产型村庄精英的塑造方式 三、生产型村庄精英的典型案例--一个具有研发能力的生产型精英团队 第四节 社会服务型村庄精英的高等教育引导 一、见证服务型村庄精英--合轩村的故事 二、剖析服务型村庄精英 第四章 促进乡村政治文明：高等教育与村民自治 节 村民自治环境变化的治理呼唤 一、村民自治环境变化期待农村治理环境优化 二、农村生活方式变化催生农村治理 三、农村社会空间变化呼唤新型治理 四、价值与行动方式相倚的治理期待