信息技术

内容简介

本教材分信息技术基础、操作系统的应用、网络应用与信息安全、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作和数字媒体技术的应用等7个项目，共有29个任务。项目设计遵循学生能力发展规律，每个项目设计若干个递进式学习任务，每个学习任务均设计任务描述、学习目标、知识储备、任务实施、任务评价、拓展提高6个板块，各板块的设计思路如下： 任务描述：基于学生熟悉的生活、学习实际设计学习场景，加强信息技术与自然及社会的联系。 学习目标：从知识、能力、素养三个方面给出每个任务的学习目标。 知识储备：围绕任务描述，将学科知识碎片化，形成若干个相对独立、完整的知识点，便于不同基础的学生选择学习。知识点后设计“练一练”环节，方便学生及时检查知识和技能的掌握情况。 任务实施：和任务描述相呼应，完成任务描述中提出的具体任务，培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新能力。 任务评价：采用自评和互评的方式及时检查学生的学习情况，有利于学生对学习任务进行总结、反馈，进而得到能力提升。 拓展提高：该部分注重学生的能力发展需要，引入新的知识、技能和方法，激发学生探索新知识、新技术的意识。 本教材在编写过程中根据教学和学习的需要穿插了不同的小板块，“小贴士”“小技巧”等及时对知识和技能中的关键点进行解析，“想一想”“说一说”等引导学生思考，激发学生的学习兴趣。