民族职业教育政策研究

**章绪论
一、研究意义
二、核心概念与研究范围
三、文献综述
四、研究内容、思路及方法
五、研究重点、难点及创新点 第二章我国民族职业教育政策的理论基础
一、教育政策工具的应用
二、教育政策工具的内涵与特征
三、教育政策工具的类型与选择
四、教育政策工具的优势与不足 第三章我国民族职业教育政策的演进逻辑
一、民族职业教育政策变迁的基本历程
二、民族职业教育政策变迁的主要动因
三、民族职业教育政策变迁的路径依赖 第四章我国民族职业教育政策的研究模型
一、分析模型的构建依据
二、分析模型的内容
三、分析模型的运行方式 第五章我国民族职业教育政策的文本内容
一、政策文本选择与分析方法
二、政策文本分析单元编码
三、政策文本量化的数据统计 第六章我国民族职业教育政策的基本特征
一、我国民族职业教育政策工具使用的参差性
二、我国民族职业教育发展要素鲜明的导向性
三、我国民族职业教育政策价值扶持的倾斜性 第七章我国民族职业教育政策的成效与完善方向
一、我国民族职业教育政策的成效
二、我国民族职业教育政策的完善方向 第八章我国民族职业教育政策的优化路径
一、我国民族职业教育政策工具效果
二、我国民族职业教育发展要素应与政策价值取向有机融合
三、我国民族职业教育政策价值取向应与政策工具选择保持一致
四、我国民族职业教育政策制定应与民族地区高度契合 结语
参考文献
附录1我国民族职业教育政策文本表（全）
附录2我国民族地区的职业教育发展数据资料
后记