- ISBN：9787300322957
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：200
- 出版时间：2024-01-01
- 条形码：9787300322957 ; 978-7-300-32295-7
本书特色
《思考，让人成为人》的两位作者用平实的语言、生动的事例，探讨了人们的意识、语言、道德、思维等发展心理学的重要问题，为我们思考人类思想的起源和发展提供了新的启示。 南京大学社会学院教授 风笑天 《思考，让人成为人》*吸引人的是这些提问：“什么是意义”“思考是什么意思”“动物知道自己活着吗”，等等。其实本书的英文标题便包含了两个问题?——什么让人成为人？心智如何通过社会交往而发展？我们的前辈曾说：学问，学问，就是学会提问。又说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。人类幼时是有无数问题的，长大成人后反而以为自己有了一些答案。那么，跟随本书重新思考这些问题，也算是不忘初心吧。 武汉大学哲学学院心理学系教授、中国社会心理学会副会长、中国社会心理学会文化心理学专业委员会主任 钟年 虽然成年人都曾经是孩子，但是成年人很少能懂孩子——这是一件很奇怪的事。《思考，让人成为人》这本书，可以帮助成人懂得孩子，懂得过去的自己。 意象对话疗法创始人，北京林业大学心理学系创始人、首任系主任、教授 朱建军
内容简介
比起遥远的星系或古老的化石，显然人类心智的本质和发展与我们的生活 息息相关。本书探讨的是一些 基本却无比奇妙和复杂的问题： ◎人类是如何从一堆细胞变成能够思考的物种的？ ◎人类是如何从小婴儿成长为不但可以谈笑风生还能探索星空的成年人的？ ◎ 是什么造成了人类和动物之间智力的差异？ ◎ 人类思维的本质是什么？ ◎ 人类的思维形式从何而来？ ………… 如果你对心智、语言、道德及思维的本质感兴趣，尤其是对人类发展的过程感兴趣，那么这本书就是为你准备的。 本书梳理了千百年以来，诸多哲学家、科学家、心理学家、语言学家用各种不同的方法对人类心智和思维进行的种种探索。在本书所涉及的各个领域中，包括知识、语言、婴幼儿社会发展、进化等，我们都可以看到不同理论框架之间的针锋相对。而本书的两位作者则旗帜鲜明地反对将成人体验世界的方式投射到婴儿身上的“成人中心主义”，反对把人类的思维简单地解释为由我们的基因决定，反对把大脑作为人类思维的 解释，也反对 广为流传的以 心理学教授史蒂芬·平克为代表的心智计算理论，即“大脑处理信息，思维是一种计算”的观点。 两位作者回到生命之初，从 基本的婴儿观察和研究入手，从婴儿 初的一个注视、一个手势、一个微笑开始，探索人类是如何在与他人的互动中、在社会摇篮中，一点点、一步步发展出自我意识，发展出语言和思维、道德和文化这些人类特有的品质和能力的。他们认为人类的思维正是在这种社会互动中产生的，它涉及情感的参与，而不是一套抽象的、脱离实际的推论。
目录
作者简介
杰里米·卡彭代尔，加拿大不列颠哥伦比亚省西蒙弗雷泽大学发展心理学教授，两个孩子的父亲。 查理·刘易斯，英国兰卡斯特大学家庭和发展心理学教授，两个孩子的父亲。 凌春秀，心理咨询师，心理学图书译者，心理科普文章写作者。
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