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图文详情
  • ISBN:9787523102039
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:140
  • 出版时间:2023-12-01
  • 条形码:9787523102039 ; 978-7-5231-0203-9

本书特色

■培养孩子正确的性心理,预防侵害,快乐成长。 每个孩子在成长过程中都会对身体和性别产生好奇,需要给予正确的引导和解释。本书结合儿童心理特点和认知能力,提4供科学恰当的性教育,帮助孩子预防性侵害,培养成熟的性心理,让孩子健康、快乐地成长。 ■引导孩子肯定自我、珍爱生命,塑造正确的价值观念。 科学的性教育有助于孩子建立自我认知,肯定自身价值,善待他人生命。树立正确的价值观念,从而在成长过程中培育健康的人格和积极的个性,让孩子在被数字和信息裹挟的时代中正确认识自己,努力实现自我价值。 ■童趣表达配合Q版彩绘,让家长不再“谈性色变”。 本书基本涵盖了孩子在成长过程中必须面对的性知识,用简单、童趣的语言讲述,轻松化解性话题的小尴尬。配合Q版手绘插图,有助于孩子理解相关知识。

内容简介

用简单有趣的语言讲述儿童成长所需的性知识,保护孩子的性生理、性心理健康。性教育是儿童成长过程中不可回避的问题。本书主要分为三个部分,分别介绍了面对生理问题的正确态度、基础的性知识、保护自己并预防侵害的方法。将充满童趣的语言和生动形象的插图相结合,用科学、恰当的方式对性知识进行解释。有助于帮助孩子建立正确的性观念,从而健康、快乐地成长。本书以温暖可爱的漫画图鉴,向孩子阐述了44个性教育话题。清新可爱的画风,简单的语言,很好地化解了那些“略尴尬”“略羞涩”的性教育词汇,让孩子更多关注到性教育相关知识。愿每个孩子都能通过阅读本书,更好地了解自己、了解异性。作为家长,亦可先于孩子阅读,或与孩子同时阅读。在孩子成长的道路上,做孩子*值得信任的倾听者与引导者。

目录

理解性知识,就是理解生命 生命的接力棒 与身体和心理有关的问题 写给家长 第1部分 希望大家知道的事 “生命”和“性”有什么关系呢? 长大成人是指什么呢? 每个人的成长轨迹都是一样的吗? 对身体感兴趣是不好的事情吗? 怎么才能喜欢上自己呢? 第2部分 性教育基础知识问题集 哪一种动物刚出生时的模样就和成年时很像呢? 婴儿是从哪里来的呢? 使青春期儿童的身体发生变化的物质是什么呢? 被什么遮盖的部位是和性有关的重要部位呢? 生殖器周围为什么会长阴毛呢? 儿童在青春期感到焦躁不安是因为什么呢? 青春期长身体需要什么呢? 女孩体内有几个卵巢呢? 来月经是为什么做准备? **次来月经是在几岁呢? 女性一生中可以排出多少个卵子呢? 乳房的大小是由什么决定的呢? 怎样确定月经周期呢? 下面哪一个不是月经卫生用品呢? 来月经时流出的血量大概有多少呢? 来月经时会出现什么症状呢? 来月经前出现的身体不适叫什么? 可以在青春期减肥吗? 为什么阴囊长在人体外部呢? 男性和女性比较,谁的尿道更长? 首次遗精是在几岁时呢? 一天内产生的精子数量和下面哪一个数值差不多呢? 阴茎什么时候会勃起呢? 阴茎勃起的时候,是什么使阴茎变硬呢? 阴茎大概有多大呢? 一直忍着不射精的话,会发生什么呢? 尿液会和精液一起从尿道流出来吗? 对性感兴趣是很奇怪的事情吗? 1个卵子里*多可以进入几个精子呢? 精子成功遇到卵子的概率是多少呢? 胎儿是在怀孕几个月后出生的呢? 婴儿是像爸爸,还是像妈妈呢? 胎儿的性别是什么时候确定的呢? 下面哪一种物质不能通过妈妈的脐带运送到胎儿体内呢? 双胞胎长得都很像吗? 胎儿将要出生的信号是什么呢? 婴儿**次排出的大便是什么颜色呢? 下面的国家中,哪一个是*晚在学校里教避孕知识的呢? 避孕套的避孕概率是多少? 关于身体和心理方面的烦恼,可以和谁商量呢? 从几岁开始可以生孩子呢? 情侣之间发生性关系会患上性传播疾病吗? 女孩应当做什么运动呢? 性别的特征只有“男性”和“女性”两种吗? 第3部分 保护身心的五个原则 避免遭遇性侵害 要有同理心 因为身心发展而烦恼怎么办 既要喜欢自己,也要喜欢别人 不要被错误信息误导 现在和未来的自我笔记 性教育专栏 男孩和女孩在青春期的烦恼与不安 想要了解更多青春期的烦恼 解答女孩关于“身体和性”的疑问 解答男孩关于“身体和性”的疑问 “普通”也有很多种 宫颈癌和HPV 疫苗
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作者简介

作者:(日)野岛那美 三个女孩的母亲。毕业于日本防卫医科大学高等护理学院,在泌尿科工作多年。2016年,开办性教育“内裤教室”。2018年,成立性教育“pants的教室”协会。共计培养了200名以上的性教育教练,举办的讲座听众超过一万人,杂志读者超过三万人。著作有《我的身体在变化》等。 中文审读者:刘文利 儿童性教育专家,哲学博士。1988年开始从事儿童性发展与性教育研究工作。北京师范大学教授,博士生导师。研究方向为儿童发展与教育、儿童性发展与性教育。中国妇幼健康研究会科普专业委员会副主任委员。著作有《珍爱生命——小学生性健康教育读本》(全12册)《珍爱生命——幼儿性健康教育绘本》(全9册)《大学生性健康教育读本》等。

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