- ISBN:9787309170269
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:74
- 出版时间:2024-01-01
- 条形码:9787309170269 ; 978-7-309-17026-9
内容简介
本教材系统阐述了幼儿早期学习的知识体系,在帮助学习者了解早期学习相关概念、理论及早期学习过程中表现出的个体差异的基础上,进一步理解幼儿在动作技能、语言、认知、情绪情感和及社会性等方面学习的特点、影响因素,以及如何提供适宜的教育支持。同时,本教材立足幼儿园保教实践,从集体教学、游戏、生活等不同视角出发,对不同场域中幼儿的早期学习特点进行了分析,力争贴近幼儿园保教工作实践,全面反映新时期保教工作的特点与要求。 ??本教材思路清晰,表述通俗,文例结合,重视教材的应用性与操作性,呈现理论关照实践,贴近、反映保教人员职业要求的特点。并且,有机融入了课程思政,大力落实实践取向,数字资源丰富实用,包括PPT教学课件、教案、微课视频、拓展阅读、练习题及参考答案等,可扫描书中二维码或登录复旦学前云平台(www.fudanxueqian.com)查看、获取。 ??本教材既可作为幼儿保育专业的教材,也可作为婴幼儿托育、学前教育等专业的教材。
目录
作者简介
周晶,女,吉林白城人,宁波大学教师教育学院学前系教师,副教授。主要从事儿童发展与教育方向的研究,在该领域积累了较多研究成果,目前已出版专著1部,主编或参编教材5部,翻译著作3部,在中文核心期刊上发表文章多篇。
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