农村儿童人力资本提升的微观机制:基于随机干预田野实验的研究

第1章 绪论

1.1 研究背景和问题的提出

1.2 研究的理论与现实意义

1.3 核心概念界定

1.4 研究内容与章节安排

1.5 研究方法与研究框架

1.6 主要贡献与局限



第2章 文献综述

2.1 社会网络与同伴效应

2.2 网络中心性与认知（非认知）能力

2.3 非对称同伴效应与认知（非认知）能力

2.4 小组网络结构的同伴效应与认知（非认知）能力

2.5 本章小结



第3章 理论分析

3.1 新人力资本理论及拓展

3.2 社会网络中同伴效应识别模型

3.3 本书的理论分析框架



第4章 社会网络中心性与人力资本

4.1 社会网络中心性识别与测量

4.2 实验设计与计量模型

4.3 社会网络中心性与认知（非认知）能力实证分析

4.4 本章小结



第5章 基于空间距离的同伴效应与人力资本

5.1 非对称同伴效应的空间视角

5.2 数据及变量

5.3 空间计量模型

5.4 实证结果分析

5.5 稳健性检验与排座策略

5.6 本章小结



第6章 基于随机学结构的同伴效应与人力资本

6.1 随机学概述

6.2 数据来源与实验流程

6.3 估计方法与计量模型

实证结果分析

6.5 稳健性检验与影响机制分析

6.6 本章小结



第7章 研究结论与展望

7.1 主要研究结论

7.2 政策含义

7.3 研究展望

参考文献