包邮护理学导论(第4版)
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- ISBN:9787030780652
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:暂无
- 出版时间:2024-03-01
- 条形码:9787030780652 ; 978-7-03-078065-2
内容简介
护理学导论是护理专业的入门课程,是学习临床各专科护理的桥梁课程。通过本课程的学习使学生了解护理专业的发展历史与趋势,掌握护理学的基本概念及护理工作的基本方法,从社会科学、人文科学等多角度认识护理专业,培养学生独立思考、解决问题和服务护理对象的能力。 本教材内容翔实,涉及护理学的发展史、护士的素质、健康与疾病、卫生服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护士与法等内容。在内容选取上充分考虑了社会的发展对护理专业的需求变化、学生胜任临床护理工作的基本素质要求与工作能力要求,同时吸取当前护理专业发展的优选理念与工作方法,使学生能认识护理学科的性质,理解护理专业与社会发展和卫生保健事业之间的关系,引导学生树立正确的价值观,培养学生良好的职业精神与专业意识。
目录
目录
第1章 绪论/1
第1节 护理学的形成与发展/1
第2节 护理的概述/8
第3节 护士的素质/11
第2章 健康与疾病/15
第1节 健康/15
第2节 疾病/19
第3章 医疗卫生政策及服务体系/23
第1节 卫生保健的战略目标/23
第2节 我国的医疗卫生服务体系/25
第4章 护士与患者/29
第1节 护士的专业角色/29
第2节 患者角色/32
第3节 护患关系/35
第5章 护理的支持性理论/41
第1节 一般系统理论/41
第2节 需要理论/44
第3节 压力与适应理论/48
第4节 沟通理论/53
第6章 护理理论与模式/59
第1节 奥瑞姆自护理论/59
第2节 罗伊的适应模式/63
第3节 纽曼系统模式/66
第7章 护理程序/71
第1节 概述/71
第2节 护理评估/74
第3节 护理诊断/77
第4节 护理计划/80
第5节 护理实施/84
第6节 护理评价/86
第7节 护理病案/88
第8章 护理科学思维与决策/95
第1节 护理评判性思维/95
第2节 循证护理/97
第3节 临床护理决策/102
第9章 健康教育/106
第1节 概述/106
第2节 健康教育的模式/108
第3节 健康教育的原则、程序/109
第4节 健康教育的方法/112
第10章 护理职业安全与防护/115
第1节 护理安全/115
第2节 护理职业防护/118
第11章 护理与法/126
第1节 卫生法律法规/126
第2节 护理立法/131
第3节 护理工作中的法律问题/133
主要参考文献/137
附录 *新NANDA护理诊断一览表(2021—2023)/138
自测题选择题参考答案/145
第1章 绪论/1
第1节 护理学的形成与发展/1
第2节 护理的概述/8
第3节 护士的素质/11
第2章 健康与疾病/15
第1节 健康/15
第2节 疾病/19
第3章 医疗卫生政策及服务体系/23
第1节 卫生保健的战略目标/23
第2节 我国的医疗卫生服务体系/25
第4章 护士与患者/29
第1节 护士的专业角色/29
第2节 患者角色/32
第3节 护患关系/35
第5章 护理的支持性理论/41
第1节 一般系统理论/41
第2节 需要理论/44
第3节 压力与适应理论/48
第4节 沟通理论/53
第6章 护理理论与模式/59
第1节 奥瑞姆自护理论/59
第2节 罗伊的适应模式/63
第3节 纽曼系统模式/66
第7章 护理程序/71
第1节 概述/71
第2节 护理评估/74
第3节 护理诊断/77
第4节 护理计划/80
第5节 护理实施/84
第6节 护理评价/86
第7节 护理病案/88
第8章 护理科学思维与决策/95
第1节 护理评判性思维/95
第2节 循证护理/97
第3节 临床护理决策/102
第9章 健康教育/106
第1节 概述/106
第2节 健康教育的模式/108
第3节 健康教育的原则、程序/109
第4节 健康教育的方法/112
第10章 护理职业安全与防护/115
第1节 护理安全/115
第2节 护理职业防护/118
第11章 护理与法/126
第1节 卫生法律法规/126
第2节 护理立法/131
第3节 护理工作中的法律问题/133
主要参考文献/137
附录 *新NANDA护理诊断一览表(2021—2023)/138
自测题选择题参考答案/145
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