名师名校名校长书系:始于乐 行于乐 美于乐-- 一位音乐教师的成长之路

**章 教学实践 ——坚定信念，乐于坚守 长调《牧歌》 《草原流韵》 《龙的传人》 第二章 教学研究 ——求真务实，乐学善思 让学生“动”起来的音乐课 回归自然的音乐课 音乐教师的说课语言 第三章 成长感悟 ——博采众长，乐于开拓 合唱之缘 歌曲创作 别样“讲台” 邂逅主持手执玫瑰 第四章 项目建设 ——敢为人先，乐闯新路 项目一：基于核心素养理念的青年音乐教师成长路径研究 项目二：基于“云平台”的中小学音乐学科区域(地市级)协同 教研机制实践研究 项目三：广东省基础教育学科教研基地项目 课题论文：“互联网+”背景下区域协同教研的实践研究 项目论文：教材歌曲“活”起来了 第五章 青蓝工程 ——依靠教师，乐于进取 基于核心素养理念的青年音乐教师发展路径探析 吾心之所向，愿素履以往