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  • ISBN:9787121472534
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:240
  • 出版时间:2024-01-01
  • 条形码:9787121472534 ; 978-7-121-47253-4

本书特色

“十二五”普通高等学校本科 规划教材普通高等教育“十一五” 规划教材山东省高等学校 教材一等奖山东省普通高等教育 教材 本科专业教材 本科课程教材新工科计算机类 精品教材通过学习本书,你可以:? 了解计算机网络发展前沿。? 了解计算机网络通信基本原理。? 认识计算机网络中的有关部件。? 理解计算机网络IP编址技术。? 掌握局域网的分析与设计。? 掌握华为网络设备实施基本配置。? 结合案例开展故障分析与排查。? 进行简单的企业网络综合设计与开发。 “十二五”普通高等学校本科 规划教材普通高等教育“十一五” 规划教材山东省高等学校 教材一等奖山东省普通高等教育 教材 本科专业教材 本科课程教材新工科计算机类 精品教材通过学习本书,你可以:? 了解计算机网络发展前沿。? 了解计算机网络通信基本原理。? 认识计算机网络中的有关部件。? 理解计算机网络IP编址技术。? 掌握局域网的分析与设计。? 掌握华为网络设备实施基本配置。? 结合案例开展故障分析与排查。? 进行简单的企业网络综合设计与开发。

内容简介

本书是"十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、普通高等教育"十一五”国家级规划教材,获山东省高校优秀教材一等奖。本书从实用性和先进性出发,较全面地介绍了计算机网络技术基本理论和技术应用的相关内容。全书分为14章,内容包括计算机网络基础、数据通信基础、局域网、IP基础、路由基础、OSPF协议、VLAN技术、STP协议、DHCP技术、ACL与NAT、广域网技术、MPLS技术、WLAN技术,以及企业网络综合实战等。本书提供配套微课视频、电子课件、习题参考答案和实验文档等。本书可作为高等学校计算机网络课程的基础教材,也可供相关领域的工程技术人员学习和参考。

目录

目 录 第1章 计算机网络基础 1 1.1 计算机网络的发展过程 1 1.1.1 计算机网络的产生与发展 1 1.1.2 互联网的应用与发展 3 1.2 计算机网络的定义和分类 5 1.2.1 计算机网络的定义 5 1.2.2 计算机网络的功能 6 1.2.3 计算机网络的分类 6 1.3 计算机网络的拓扑结构 7 1.4 计算机网络的常用设备 9 1.4.1 网卡 9 1.4.2 中继器和集线器 9 1.4.3 网桥和交换机 10 1.4.4 路由器 11 1.4.5 网关 11 1.4.6 防火墙 11 1.5 计算机网络体系结构 12 1.5.1 网络体系结构 12 1.5.2 开放系统互连参考模型 13 1.5.3 TCP/IP模型 15 1.6 计算机网络的应用模式 17 1.6.1 C/S模式 17 1.6.2 B/S模式 18 1.6.3 P2P模式 19 习题 21 第2章 数据通信基础 23 2.1 数据通信系统 23 2.1.1 数据通信系统模型 23 2.1.2 模拟通信系统和数字通信系统 24 2.1.3 数据通信系统构成 24 2.2 数据编码技术 25 2.2.1 模拟数据数字信号编码技术 25 2.2.2 数字数据数字信号编码技术 26 2.2.3 数字数据的调制编码 27 2.3 数据传输方式 28 2.3.1 并行传输 28 2.3.2 串行传输 28 2.4 数据交换技术 29 2.5 数据传输介质 31 2.5.1 数据传输介质的分类 31 2.5.2 多路复用技术 32 习题 33 第3章 局域网 35 3.1 局域网概述 35 3.1.1 局域网的组成 35 3.1.2 局域网的分类 36 3.2 以太网 36 3.2.1 以太网的特点 37 3.2.2 以太网的发展 37 3.2.3 CSMA/CD 39 3.2.4 MAC地址 40 3.2.5 以太网帧结构 41 3.3 交换式局域网 42 3.3.1 交换式局域网的基本结构 42 3.3.2 局域网交换机的工作原理 42 3.3.3 交换机的帧转发方式 43 3.3.4 交换式局域网的技术特点 44 习题 44 第4章 IP基础 46 4.1 IP地
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作者简介

陈贞翔,博士生导师,现任济南大学教务处处长、信息科学与工程学院院长,担任山东省大数据产业创新中心主任,ACM济南分会主席,CCF理事、济南分部2020-2022年度副主席,山东计算机学会副理事长,中国计算机学会互联网专委会委员、 学位与研究生教育信息化专家组成员。山东省高校 青年创新团队带头人,济南市高校自主创新团队领军人才,国家 本科专业负责人,国家 课程负责人,山东省课程思政示范课负责人,荣获\"山东省 研究生指导教师”等荣誉称号。

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