包邮指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学物理作业设计

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作者：张玉峰本册主编

出版社：教育科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787519136253
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：296
出版时间：2024-03-01
条形码：9787519136253 ; 978-7-5191-3625-3

本书特色

作业是课堂教学的延伸，是提升教育质量的关键领域，也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和“双减”政策的出台，“作业设计”成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来，作业的功能被严重窄化，学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来，如何提质增效，助推教学改革和设计，成为很多一线教师的困惑和难题。《中学物理作业设计》一书立足解决一线教师作业设计及教学的困惑，从影响作业质量的主要原因入手，以物理学科核心素养为导向，从理论到实践，多角度多层面探索物理作业的特点及设计策略，相信对一线教师有很好的借鉴意义。

内容简介

科学而高效的作业设计是减轻学生课业负担、提高教学质量、促进学生全面发展的有效举措之一。本书立足于物理学科作业设计的现实情况，结合物理学科及其教学特点，围绕发展学生物理学科核心素养这一中心任务，从物理观念、科学思维、科学探究等方面入手，提出作业设计的具体思路与策略，并借助大量对比性作业设计案例，引导教师掌握作业设计的规范流程和设计方法。本书理论与实践相结合，突出作业设计在教学中的重要作用，为落实物理学科核心素养奠定基础，为教师的学科专业发展提供助力，在行业内具有一定的前瞻性和引领性。

**章核心素养导向的物理作业设计概述 **节走近物理作业第二节核心素养导向的物理作业设计的依据第三节核心素养导向的物理作业设计的基本标准第四节核心素养导向的物理作业设计的程序与策略第二章侧重物理观念的作业设计 **节侧重物理概念、规律的理解的作业设计第二节侧重物理概念、规律结构化的作业设计第三节侧重物理知识应用的作业设计第四节侧重物理观念的初中作业设计案例第五节侧重物理观念的高中作业设计案例第三章侧重科学思维的作业设计 **节侧重模型建构的作业设计第二节侧重科学推理的作业设计第三节侧重科学论证的作业设计第四节侧重质疑创新的作业设计 ……

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