- ISBN:9787300325545
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:264
- 出版时间:2024-05-01
- 条形码:9787300325545 ; 978-7-300-32554-5
内容简介
“小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节,包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的组织、五育并举全面发展、特殊学生教育、少先队教育与班主任工作、小学班级管理评价。内容贴近教学实际,且配以丰富案例,方便读者理解。《小学班级管理》可作为高等院校小学教育专业教材,也可供小学教师在职培训使用。
目录
**节小学班级的结构与特点
第二节小学班级管理的模式
第三节小学班级管理的原则
第四节小学班主任的职责与素养
第二章小学班级组织的建设
**节班主任的思想道德建设
第二节小学生思想意识的关注
第三节班级组织的结构与建设
第三章小学班级管理规则的制定
**节班规的内涵与功能
第二节班规制定的依据与原则
第三节班规的制定与执行策略
第四节班规案例
第四章小学班级文化的营造
**节班级文化概述
第二节营造班级文化的意义与原则
第三节营造班级文化的技巧
第四节班级文化建设案例
第五章小学班级日常管理
**节小学班级日常管理的含义、内容及技巧
第二节小学班级偶发事件的处理
第三节有效班级日常管理案例
第六章小学班级活动的组织
**节班级活动概述
第二节组织班级活动的意义与原则
第三节组织班级活动的过程与技巧
第四节班级活动案例
第七章五育并举全面发展
**节德育
第二节智育
第三节体育与健康教育
第四节美育
第五节劳动教育
第八章特殊学生教育
**节特殊学生的界定
第二节特殊学生的教育方法
第三节特殊学生教育案例
第九章少先队教育与班主任工作
**节少先队组织
第二节少先队活动
第三节少先队辅导员
第十章小学班级管理评价
**节班级管理评价概述
第二节班级管理评价的主要类别与形式
第三节促进学生发展的评价策略
第四节学生评价案例
参考文献
后记
作者简介
李文岩,首都师范大学初等教育学院副教授、硕士研究生导师,北京市高等教育自学考试委员会委员。首都师范大学优秀主讲教师、本科生毕业论文优秀指导教师、本科生教育实习优秀指导教师。主要研究方向:英语课程与教学论、外语教学心理学、小学班级管理、教师专业发展等。主编高校教材《班主任工作》《小学英语课程与教学》《基础教育课程改革与发展》等。
张志坤,德国柏林自由大学博士。首都师范大学初等教育学院副院长、副教授、硕士研究生导师,首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心副主任。目前的研究方向为教师专业发展、生命教育等。参加《教育人类学》等书籍的编写。在《中国教育学刊》《当代教育科学》《思想理论教育》《人民教育》《教育科学研究》《中国德育》《北京教育》等期刊上发表多篇学术论文。
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