超实用的小学学习工具篇 写好字基础篇
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- ISBN:9787539792590
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:572
- 出版时间:2020-11-11
- 条形码:9787539792590 ; 978-7-5397-9259-0
本书特色
小学阶段有六年的时间,虽然学习内容的难度不是很大,不过汇总下来各科的知识点也很多。并且,小学毕业考的成绩也往往决定了进入初中阶段学习的起点高度。本套书将各学科知识点、重难点进行梳理,做成表格的形式,既可以在平时的学习中随时查阅,又可以在毕业复习中好好利用,查找知识点,弥补自己的薄弱处,能起到事半功倍的效果,是帮助孩子学习语文、数学、英语的好帮手。中考和高考对汉字书写的要求越来越高,每一门都有卷面分。小学阶段相对来说课业负担不重,是练习硬笔字的好时机。一旦错过这个时机,到了初高中阶段再回头来补,就会发现非常费力耗时,效果不好,而且耽误其他学科的学习。因此,在小学阶段解决好硬笔书写的问题,将字写得又快又好就特别重要。
内容简介
《超实用的小学学习工具书》本套书约请长期从事一线教学的名师,对小学阶段语文、数学、英语的知识点进行梳理,科学编排,为小学生平时学习和毕业复习提供切实有效的帮助,并为初中阶段的学习打下坚实的基础。针对汉字书写的要求越来越高,本套书里还包含两册写字指导的书,向小学生介绍简单实用的硬笔字书写技巧。
分册简介:
《超实用的小学学习工具书 语文用表》
本书以小学生为读者对象,根据*制定的《全日制义务教育语文课程标准》,结合语文课程的知识特点和记忆规律,按知识板块将重要知识点、记忆点以表格的形式进行呈现,编纂成书,方便孩子查询、记忆。
《超实用的小学学习工具书 数学用表》
本书以小学生为读者对象,根据*制定的《全日制义务教育数学课程标准》,结合数学课程的知识特点和记忆规律,按知识板块将重要知识点、记忆点以表格的形式进行呈现,编纂成书,方便孩子查询、记忆。《超实用的小学学习工具书》本套书约请长期从事一线教学的名师,对小学阶段语文、数学、英语的知识点进行梳理,科学编排,为小学生平时学习和毕业复习提供切实有效的帮助,并为初中阶段的学习打下坚实的基础。针对汉字书写的要求越来越高,本套书里还包含两册写字指导的书,向小学生介绍简单实用的硬笔字书写技巧。
分册简介:
《超实用的小学学习工具书 语文用表》
本书以小学生为读者对象,根据*制定的《全日制义务教育语文课程标准》,结合语文课程的知识特点和记忆规律,按知识板块将重要知识点、记忆点以表格的形式进行呈现,编纂成书,方便孩子查询、记忆。
《超实用的小学学习工具书 数学用表》
本书以小学生为读者对象,根据*制定的《全日制义务教育数学课程标准》,结合数学课程的知识特点和记忆规律,按知识板块将重要知识点、记忆点以表格的形式进行呈现,编纂成书,方便孩子查询、记忆。
《超实用的小学学习工具书 英语用表》
本书以小学生为读者对象,根据*制定的《全日制义务教育英语课程标准》,结合英语课程的知识特点和记忆规律,按知识板块将重要知识点、记忆点以表格的形式进行呈现,编纂成书,方便孩子查询、记忆。
《超实用的小学学习工具 写好字 基础篇》
本书以小学生为读者对象,主要介绍基本笔画和常用偏旁部首的写法,并配以简洁实用的书写技巧提示,通过对典型例字的书写训练达到熟练掌握的目的。
《超实用的小学学习工具书 写好字 提高篇》
本书以小学生为读者对象,通过学习、临摹楷书硬笔字(单体字、合体字),掌握其字形特点与结构规律,进一步让小学生掌握其书写规律及要点,达到事半功倍的效果。
目录
作者简介
潘佳佳,小学高级教师,长期从事一线语文教学,经验丰富,熟悉小学语文学习中的重难点,重视语文阅读推广,所带学生作文多次登上《合肥晚报》《家教世界》等刊物,《家教世界》杂志特邀专栏作家,《小学语文课文阅读》丛书主编,安徽省妇联家长课堂讲师,专为家长解惑答疑,安徽省妇联特邀团队讲师,多次赴安徽各县为当地孤儿及留守儿童上课开展讲座。曾参与安徽少年儿童出版社《语文基础训练》的编写工作,编有《小学语文课文阅读》等。
熊燕,合肥市长江路第二小学数学老师,小学高级教师,教研组长。曾在庐阳区教学评比课堂展示和各项教育教学成果评比中多次获奖。省级课题《解决问题的策略》(已结题)课题组成员。长期从事一线数学教学,经验风度,熟悉小学数学学习中的重难点,曾参与安徽少年儿童出版社《数学基础训练》的编写工作。
王微璐,合肥市长江路第二小学英语教师,小学高级教师,教研组长,庐阳区优秀教师,庐阳区区级骨干教师。英语专业八级,曾获全国英语教学评比课堂展示一等奖,省、市级各项教育教学成果评比多次获奖。多次担任市、区级教师培训讲师。省级课题《区域内多维度有效教研模式的研究》(已结题)课题组主要成员。长期从事一线英语教学,经验风度,熟悉小学英语学习中的重难点。潘佳佳,小学高级教师,长期从事一线语文教学,经验丰富,熟悉小学语文学习中的重难点,重视语文阅读推广,所带学生作文多次登上《合肥晚报》《家教世界》等刊物,《家教世界》杂志特邀专栏作家,《小学语文课文阅读》丛书主编,安徽省妇联家长课堂讲师,专为家长解惑答疑,安徽省妇联特邀团队讲师,多次赴安徽各县为当地孤儿及留守儿童上课开展讲座。曾参与安徽少年儿童出版社《语文基础训练》的编写工作,编有《小学语文课文阅读》等。
熊燕,合肥市长江路第二小学数学老师,小学高级教师,教研组长。曾在庐阳区教学评比课堂展示和各项教育教学成果评比中多次获奖。省级课题《解决问题的策略》(已结题)课题组成员。长期从事一线数学教学,经验风度,熟悉小学数学学习中的重难点,曾参与安徽少年儿童出版社《数学基础训练》的编写工作。
王微璐,合肥市长江路第二小学英语教师,小学高级教师,教研组长,庐阳区优秀教师,庐阳区区级骨干教师。英语专业八级,曾获全国英语教学评比课堂展示一等奖,省、市级各项教育教学成果评比多次获奖。多次担任市、区级教师培训讲师。省级课题《区域内多维度有效教研模式的研究》(已结题)课题组主要成员。长期从事一线英语教学,经验风度,熟悉小学英语学习中的重难点。
韩铭华,小学高级教师 ,安徽省合肥市庐阳区“韩铭华名班主任工作坊主持人”“ ”“优秀教师” “基础教育课程改革试验工作先进个人”” “教学能手” “优秀辅导员”合肥市“师德先进个人”,在安徽省“引导自学”型课堂结构教学评比中荣获一等奖,参加省级“自育自学”课题实验,撰写的论文分别刊登在《教育文汇》《安徽教育教学资讯》《安徽教育论坛》上,并在国家、省、市级论文比赛中获得一、二等奖,指导学生的多篇作文刊登在各级各类杂志和报刊上。长期从事语文教学,熟悉小学语文学习中的重难点,曾参与安徽少年儿童出版社《语文基础训练》的编写工作等。
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