包邮外语教学的理论与方法研究

**章 外语教学的理论基础 节 外语教学理论概述 节 外语教学的历史演变 第三节 外语教学的认知理论 第四节 外语教学的社会文化理论 章 外语教学方法与策略 节 外语教学方法综述 节 交际法在外语教学中的应用 第三节 任务型教学方法的实践与研究 第四节 游戏与模拟活动在外语教学中的角色 第三章 外语教学的技术支持与创新 节 外语教学技术综述 节 多媒体技术在外语教学中的应用 第三节 远程教育与在线外语教学 第四节 人工智能在外语教学中的潜力与挑战 第四章 外语教学的课堂管理与互动 节 课堂管理与外语教学 节 学生参与与互动策略 第三节 跨文化沟通与教室文化 第四节 个化学语教学 第五章 外语教学的评估与反馈 节 外语教学评估原则 节 外语教学中的形成评估 第三节 外语教学中的自我评估 第四节 外语教学的反馈与 第六章 外语教学的教师角色与发展 节 外语教师的专业发展 节 外语教师的角色转变 第三节 外语教师的反思与自我提升 第四节 外语教师的跨文化教育素养 第七章 外语教学的跨文化教育 节 跨文化教育与外语教学的关系 节 跨文化教育的目标与方法 第三节 外语教学中的文化适应与教育 第四节 跨文化沟通能力的培养与评估 第八章 外语教学的多样容教育 节 外语教学中的多样理念 节容外语教育的实践 第三节 语言障碍学生的外语教学支持 第四节 多语教育与外语教学的关系 参考文献