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  • ISBN:9787040582734
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:368
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787040582734 ; 978-7-04-058273-4

内容简介

本书由上下两编共十章组成,上编为写作基本能力,下编为文体写作。全书贯彻“以生为本”“写作育人”的教育理念,本着科学、实用、好教、易学的编写宗旨,着力构建以开发学习协作能力为主体的写作教学体系,以便师生在此基础上创建开放的、高度重视写作实训与写作实践的教学模式,切实激活学生的写作潜能,提升学生的综合素养和写作能力。 本书可以作为普通高等院校汉语言文学、秘书学、广告学、广播电视编导、小学教育、英语、翻译等专业开设有关写作课的教材,也可以作为汉语言文学(专升本)的专业考试教材,还可以作为成人高等教育相关专业开设有关写作课的教材。

目录

绪论一、写作的作用二、写作行为的特点三、提高写作能力的基本途径综合训练绪论拓展资源上编 写作基本能力**章 观察与感受**节 观察能力一、观察的含义二、观察的分类三、观察的方法四、观察的要求第二节 感受能力一、感受的含义二、感受在写作中的作用三、训练感官的敏锐性综合训练**章 拓展资源第二章 想象与联想**节 想象能力一、想象的含义二、想象的分类三、创造想象在写作中的要求四、想象在写作中的作用第二节 联想能力一、联想的含义二、联想的分类及写作应用综合训练第二章 拓展资源第三章 思维与发现**节 思维能力一、思维的含义二、思维的特征三、思维在写作中的作用四、创造性思维与写作能力训练第二节 发现能力一、写作发现的含义二、写作发现的特征三、写作发现的作用综合训练第三章 拓展资源第四章 选材与炼意**节 材料的选择和使用一、材料的含义二、材料的作用三、选择材料的原则四、材料的使用要求第二节 主题的提炼一、主题的含义及对主题的认识二、与主题相关的几个概念及主题的特点三、主题的提炼四、提炼主题的要求综合训练第四章 拓展资源第五章 运思与结构**节 运思一、运思的含义二、运思的要求三、几种常见的运思方式第二节 结构一、结构的含义二、结构的原则三、结构的基本形态四、结构的内容综合训练第五章 拓展资源第六章 表达方式**节 叙述一、叙述的含义二、叙述的人称三、叙述的方法第二节 描写一、描写的含义二、描写的分类三、描写的方法四、描写的要求第三节 抒情一、抒情的含义及分类二、抒情的要求第四节 议论一、议论三要素二、论证的方法第五节 说明一、说明的含义二、说明的方法三、说明的要求综合训练第六章 拓展资源第七章 写作技巧**节 传统技巧一、比兴二、对比三、衬托四、悬念五、巧合六、误会七、象征八、通感第二节 现代技巧一、意识流二、黑色幽默三、蒙太奇四、陌生化五、反讽六、变形七、意象的随意组合第三节 辩证技巧一、动与静二、断与续三、抑与扬四、张与弛五、虚与实综合训练第七章 拓展资源……下编 文体写作后记
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