基于多元化视角的与音乐教育与教学创新

内容简介

本书在内容编排上共设置六章：**章作为本书论述的基础和前提，主要阐述了音乐教育的特征与功能、音乐教学的原则与方法、音乐教育多元化的意义；第二章至第四章分别探讨了多元化视角下音乐教育的内容、模式与策略；第五章分析了音乐教学与现代教育技术多元化融合，内容涵盖音乐教学中数字化教学资源、音乐教学中信息化教学手段的实施、音乐教学中网络化教学方式及应用；第六章分别从创新教育视角下的声乐教育教学实践、多元文化视角下的音乐鉴赏教学及其实践、多元化视角下音乐教学评估与创新人才培养三个方面研究了基于多元化视角的音乐教育教学创新实践。 本书突出前沿性与应用性，立足音乐教育与教学的实际情况，在确保对音乐教育课程体系及其建设理解到位的基础上，尝试用通俗易懂的语言与简明清晰的方式，论述多元化视角下的音乐教育教学，注重吸收*新学科研究成果，尽可能体现当前专业课程的新动向。