包邮小学体育教学法

**章 小学体育概述 节 小学体育的意义 第二节 小学体育的目的和任务 第三节 体育课核心素养发展趋势 第二章 儿童的生理和心理特点 节 学龄儿童的生理特点 第二节 身体运动素质发展的年龄特征 第三节 学龄儿童的心理特点 第三章 小学体育课 节 小学体育课的任务和特点 第二节 小学体育教学的原则和方法 第三节 小学体育课的类型和结构 第四节 小学体育课的组织形式 第五节 小学体育课的密度和运动量 第六节 体育课中的思想教育 第七节 体育课的准备、进行和分析 第四章 小学体育的工作计划和学生体育成绩评定 节 全校体育工作计划 第二节 学年体育教学工作计划 第三节 学期教学工作计划(教学进度) 第四节 课时计划(教案) 第五节 体育课成绩考核 第五章 课外体育活动和运动竞赛 节 课间操和班级体育活动 第二节 运动训练 第三节 运动会 第四节 球类比赛和单项比赛 第六章 学生身体体质健康水平测试与评价 节 体质健康水平测试的意义 第二节 体质健康水平测试的项目及方法 第三节 体质健康水平测试的评定标准 第七章 小学体育教师专业技能训练 节 口令及队列能力 第二节 讲解与示范能力 第三节 体育游戏的创编与教学 第四节 说课 第五节 微课与微型课 第八章 体育教学评价 节 体育学习评价 第二节 体育课堂教学评价 第九章 体育教学研究 节 体育论文 第二节 课题研究 参考文献