中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景

前言 《中国教师发展报告》关注中国师范生发展 绪论 中国式现代化视域下中国师范生发展探析 一、中国式现代化视域下中国师范生发展的逻辑理路 二、中国式现代化视域下中国师范生发展的价值取向 三、中国式现代化视域下中国师范生发展的创新举措 **章 中国师范生发展研究：政策循证、范式创新与理论支持 一、中国师范生教育政策循证 二、中国师范生培养实践反思 三、中国师范生专业发展研究 四、中国师范生研究成就明晰 五、中国师范生研究局限审视 六、中国师范生研究发展方向 第二章 中国师范生公费教育政策演进分析：2007—2023年 一、中国师范生公费教育政策发展：特征分析 二、中国师范生公费教育政策发展：演进逻辑 三、中国师范生公费教育政策发展：量的调整 四、中国师范生公费教育政策发展：迭代升级 五、中国师范生公费教育政策发展：反思启示 第三章 中国师范生发展调查设计与实施 一、中国师范生发展研究测评理论依据 二、中国师范生发展研究测评体系构建 三、中国师范生发展研究测评工具设计 第四章 中国师范生发展总体状况调查报告 一、中国师范生发展基本样态 二、中国师范生发展重大成就 三、中国师范生发展面临挑战 四、中国师范生发展趋势特征 第五章 师范生角色认同调查报告 一、师范生角色认同基本内涵 二、师范生角色认同现实状况 三、师范生角色认同问题分析 四、师范生角色认同调适策略 第六章 师范生学习投入调查报告 一、师范生学习投入基本内涵 二、师范生学习投入现实状况 三、师范生学习投入问题分析 四、师范生学习投入调适策略 第七章 师范生专业能力调查报告 一、师范生专业能力基本内涵 二、师范生专业能力现实状况 三、师范生专业能力问题分析 四、师范生专业能力调适策略 第八章 师范生职业愿景调查报告 一、师范生职业愿景基本内涵 二、师范生职业愿景现实状况 三、师范生职业愿景问题分析 四、师范生职业愿景调适策略 第九章 中国师范生发展群像素描 一、城市与乡村师范生发展比较分析 二、公费与非公费师范生发展比较分析