- ISBN:9787559870100
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:293
- 出版时间:2024-08-01
- 条形码:9787559870100 ; 978-7-5598-7010-0
本书特色
阿兰被誉为“现代的苏格拉底”,是影响了整个法国当代思潮的哲学家,他的随笔深入浅出,幽默中富含深意,问世数十年来不断再版,值得反复阅读。阿兰的《论教育》以哲学家视角切入常谈常新的教育话题,在技术浪潮席卷一切、焦虑笼罩的迷雾中触达教育本质,他的教育思想,如尊重儿童天性、反对过度干预、教育不等同于游戏等等,在当下依旧具有启发性。在他看来,教育的必要性就在于如何使人成为“人”,即成为一个能自由思考的主体,对自己和社会群体皆能负起责任的个体。值得一提的是,《论教育》不仅是一部剖析教育问题的著作,更是关于个体如何自我发展、完善人格以求实现人类社会进步的哲学启示录。阅读本书,不仅能收获关于儿童教育的启迪,更能以此为鉴,重新认识自我,汲取生而为人的智慧。
内容简介
法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分享,与广大读者一同反思儿童教育的重要性与核心价值。
目录
作者简介
阿兰(Alain,1868—1951),法国哲学家、教育家、散文家,本名埃米尔-奥古斯特·夏蒂埃,笔名阿兰。1892年毕业于巴黎高等师范学校后,在多所法国学校担任哲学教师。 陈太乙,法国图尔大学法国现代文学硕士,法国格勒诺布尔第三大学法语外语教学硕士暨语言学博士候选人,现为专职译者。
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