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义务教育均衡发展政策评估报告:以长沙市为例

义务教育均衡发展政策评估报告:以长沙市为例

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图文详情
  • ISBN:9787519482121
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-08-01
  • 条形码:9787519482121 ; 978-7-5194-8212-1

内容简介

本书根据政策文本分析,将长沙市义务教育均衡发展政策分为四个方面:一是教育机会公平,二是义务教育资源配置均衡,三是体现教育发展水平的义务教育质量均衡,四是义务教育政策的均衡。著者利用文献分析、问卷调查、质性访谈的方法,360度全方位对该市义务教育均衡发展政策实施状况进行评估。也对长沙市下辖的芙蓉、天心、岳麓、开福、雨花、望城6区和长沙县、宁乡市、浏阳市3县(市)义务教育均衡发展政策实施状况进行评估。全书数据十分翔实,分析深入。研究的结论:长沙市义务教育已经基本实现教育机会公平、义务教育资源配置均衡、义务教育质量均衡、义务教育政策的均衡。对长沙市义务教育均衡发展存在的问题进行分析,据此,提出了提升长沙市义务教育均衡发展的对策。

目录

**章长沙市义务教育均衡发展政策评估设计
**节长沙市义务教育均衡发展政策评估方案设计
第二节数据采集 第二章长沙市义务教育均衡发展政策评估总报告
**节长沙市义务教育均衡发展的现状
第二节长沙市义务教育均衡发展存在的问题
第三节推进长沙市义务教育优质均衡发展的建议 第三章芙蓉区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节芙蓉区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节芙蓉区义务教育均衡发展的现状
第三节芙蓉区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进芙蓉区义务教育均衡发展的建议 第四章天心区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节天心区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节天心区义务教育均衡发展的现状
第三节天心区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进天心区义务教育均衡发展的建议 第五章岳麓区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节岳麓区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节岳麓区义务教育均衡发展的现状
第三节岳麓区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进岳麓区义务教育均衡发展的建议 第六章开福区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节开福区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节开福区义务教育均衡发展的现状
第三节开福区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进开福区义务教育均衡发展的建议 第七章雨花区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节雨花区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节雨花区义务教育均衡发展的现状
第三节雨花区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进雨花区义务教育均衡发展的建议 第八章望城区义务教育均衡发展政策评估子报告
**节望城区义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节望城区义务教育均衡发展的现状
第三节望城区义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进望城区义务教育均衡发展的建议 第九章长沙县义务教育均衡发展政策评估子报告
**节长沙县义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节长沙县义务教育均衡发展的现状
第三节长沙县义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进长沙县义务教育均衡发展的建议 第十章浏阳市义务教育均衡发展政策评估子报告
**节浏阳市义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节浏阳市义务教育均衡发展的现状
第三节浏阳市义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进浏阳市义务教育均衡发展的建议
第十一章宁乡市义务教育均衡发展政策评估子报告
**节宁乡市义务教育均衡发展政策评估的对象
第二节宁乡市义务教育均衡发展现状
第三节宁乡市义务教育均衡发展存在的问题
第四节推进宁乡市义务教育均衡发展的建议 结语 附录一调查问卷与访谈提纲 附录二义务教育均衡发展政策文本 后记
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作者简介

王 敏男,1969年5月生,2000年6月毕业于武汉大学,获得法学博士学位。现为湖南师范大学公共管理学院副院长,教授,博士生导师,兼任湖南省政治学会、湖南省行政管理学会、湖南省人才研究会副会长。
主持完成国家社科基金项目2项。主持省级社科基金重点与一般项目3项,主持国家级、省级教改项目3项。出版学术专著4部,在校定权威刊物、重要刊物与核心期刊发表论文60余篇,被中国人民大学报刊复印资料《公共行政》《中国政治》《政治学》等全文转载,《高等学校文科学报文摘》等摘要21篇次。科研成果获得省部级二等奖2次,获得省厅级二、三等奖3次。
指导学生获得国家级大学生创新课题1项,省级大学生、研究生创新课题6项,国家级、省级大学生挑战杯二等奖、三等奖4次,全国MPA案例大赛优胜奖2项。

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