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飞花令(含地、天、道、自然)

飞花令(含地、天、道、自然)

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图文详情
  • ISBN:9787566832740
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-10-01
  • 条形码:9787566832740 ; 978-7-5668-3274-0

本书特色

1.本套书与《飞花令·诗库》配套使用,已提炼96个令字、1.5万个令句、飞花令单字2.3万个。
2.以每个令句的编码即可在《飞花令·诗库》中读到对应的完整诗篇(含诗组)。
3.本套《飞花令》出版前,诗文及令句已经编者实践应用了十余年,已引导诸多学子走向卓越。
4.除紧扣课本外,本套书亦为编者平日引导青少年吟、诵、背、写诗的工具,按“人法地,地法天,天法道,道法自然”之序排列。
5.篇首《编写说明》载有编者引导青少年卓越成长及诗词教学的详尽方法介绍,《人间纯真》即为学生精品诗文集。

内容简介

本书是一套为教、学写诗而编的飞花令诗文合集。作者从浩如烟海的中华古诗文中经过精选,归纳提炼了六大类九十六个令字,共两万余个单字,分布于一万五千余诗句中,较为全面、系统地提供了飞花令游戏的素材。本套书与已出版的《飞花令?诗库》配套使用,每个令句后附均题名、作者、作者朝代,同时给出所属篇目的编号,读者可据此在《飞花令?诗库》中检索查阅令句所出完整诗文。本套书以诗词爱好者为使用对象,既可为飞花令游戏提供工具,又为学诗、赏诗、背诗、写诗提供方便,同时为中华传统文化学习筑牢根基。

作者简介

王立宏:教育家、作家、赏能教育法创立者。2010年开始专注于青少年核心素养养成教育的研究和实践,提出了以“着眼未来、修正现在、优化环境、顺势而为”为核心的赏能教育理念,使诸多家庭、孩子和学校受益,教育界已有多项关于赏能教育的研究课题结题或在研。已出版《赏能:青少年核心素养养成的理论与方法》《飞花令•诗库》《人间纯真》《早慧儿童谜语》等作品多部。

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