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初中数学名师系列丛书:高阶思维视角下的本源性问题设计

初中数学名师系列丛书:高阶思维视角下的本源性问题设计

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  • ISBN:9787576052770
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-11-01
  • 条形码:9787576052770 ; 978-7-5760-5277-0

本书特色

“数学高阶思维”是指在数学活动中的有意识的、围绕特定目标的、需要付出持续心理努力的高层次认知水平的复杂思维。“本原性问题”是学习主题中*为原始、朴素、本质的观念、思想和方法。本书在2022年版新课程标准背景下,基于“数学高阶思维”培养,讲解如何进行初中数学“本原性问题”设计,对教师认识课程内容及其育人价值,提升各类课型设计的能力,都具有较强的指导意义。

内容简介

数学高阶思维是指在数学活动中的有意识的、围绕特定目标的、需要付出持续心理努力的高层次认知水平的复杂思维。“本原性问题”学习主题中*为原始、朴素、本质的观念、思想和方法。“用本原性问题驱动学生高阶思维发展”是从教学法设计角度而言的,本书选择具有“种子课”意义的案例系统揭示本原把学生的学习引向高阶学习和思维,那么就可有效地激发学生理解和体验到学习内容的本质,真正提升学生的数学素养。具体包括:**章“高阶思维概念的界定以及研究综述”;第二章“初中数学本原性问题的界定与设计”;第三章“初中数学各内容模块与课型中典型的本原性问题设计”;第四章“学生高阶思维发展的发展”。

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