包邮中国教育制度通史 第3卷

本卷导言 第五编 宋辽金元教育制度 **章 宋代的文教政策及其措施 **节 “右文”政策及其内容 一、尚文抑武，鼓励臣民读书修文 二、改革科举制度，扩大录取名额 三、大力振兴图书事业 第二节 尊孔崇儒与封建纲常秩序的重建 一、重建孔庙，整饬封建纲常秩序 二、祭孔，封孔，封赐孔子后裔 三、逐步强化儒家经学教育 第三节 程王之争与两宋文教政策的走向 一、程王之争的焦点及其性质 二、北宋末年与两宋之交的程王之争 三、南宋时期的程王之争 第二章 宋代的历次兴学 **节 兴学之前的宋初教育状况 一、庆历兴学之前的中央官学 二、庆历兴学之前的州县官学 三、庆历兴学之前的其他教育类型 第二节 官学的振兴与改造 一、庆历兴学 二、熙宁、元丰兴学 三、崇宁兴学 第三节 南宋教育的主要变化 一、学校领域里的理学化 二、中央官学的变化与调整 三、地方学校的进一步加强 第三章 宋代国家教育体制的建立 **节 国家教育行政体制的确立及其职能 一、中央教育行政管理机构及其职能 二、地方教育行政管理机构及其职能 三、宋代教育行政系统的主要特点 第二节 官学教材 一、官学教材的分类及其内容 二、官学教材的编写、厘定与刊印发行 第三节 教育经费制度 一、学田制的形成及其完善 二、官方教育经费的多种筹措形式 第四章 宋代的官学 **节 宋代的中央官学 一、国子监 二、太学 三、国子监系统的其他官学 …… 本卷结束语 主要参考文献