包邮化学新课程与学科素质培养:化学教育新视野

**章人类对自然界的探索
**节 物质的宏观运动与变化规律
一、自由落体运动规律
二、电磁场理论
三、遗传基本规律
四、元素周期律
第二节 物质微观运动规律
一、原子结构
二、基本粒子
三、生命物质的产生
第二章 科学主题与科学观念
**节 科学主题概述
一、科学主题的产生
二、六个科学主题的涵义
三、科学主题的组合
四、科学主题的教育功能
第二节 科学主题与科学观念
一、什么是科学大观念
二、科学主题与科学观念的关系
三、化学学科中科学主题的体现与科学观念的形成
第三章 化学教育的核心——培养科学素养
**节 科学素养的内涵
一、科学素养的内涵
二、国外青少年科学教育发展动态
第二节 化学教育的价值
一、化学教育的文化价值
二、化学教育的学术价值
三、化学教育的学生发展价值
第四章 新视野下的现行化学课程
**节 化学课程综合化的认识
一、化学课程综合化的含义
二、影响化学课程综合化的三因素
三、化学课程综合化设计的难点
第二节 科学主题统整化学课程的基本策略
第三节 科学主题统整下的中学化学内容
第四节 科学素养培养的线索
第五章 融入化学教育中的科学思维方法培养
第六章 化学教育中的人文精神培养
参考文献