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- ISBN:7810462717
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:暂无
- 页数:暂无
- 出版时间:1997-01-01
- 条形码:9787810462716 ; 978-7-81046-271-6
目录
前言. |
第1章语用学基础 |
1.1语用学概说 |
1.1.1语用学是理解语言.使用语言的学问 |
1.1.2语用学是讲究语言合适.得体的学问 |
1.2语用学的发展 |
1.2.1微观语用学和宏观语用学 |
1.2.2微观语用学——对语言的动态描写 |
1.2.3宏观语用学——语言跨面研究中的语用学 |
1.3跨文化语用学 |
1.3.1言语行为的语用研究 |
1.3.2社交—文化的语用研究 |
1.3.3对比语用研究 |
1.3.4语际语言的语用研究 |
1.4语际语用学 |
1.5社会语用学 |
1.6认知语用学 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第2章指示语 |
2.1指示语的用法 |
2.1.1手势用法和象征用法 |
2.1.2指示用法和非指示用法 |
2.2指示语的分类 |
2.2.1人称指示 |
2.2.2地点指示 |
2.2.3时间指示 |
2.3指示语的指示信息 |
2.3.1指示语和语境假设 |
2.3.2承上启下的指示语 |
2.3.3社交场合的指示信息 |
2.4指示词语外的指示信息 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第3章语用推理 |
3.1话语的自然意义与非自然意义 |
3.2Grice的会话含意理论 |
3.2.1合作原则的四准则 |
3.2.2准则的违反与含意的推导 |
3.2.3会话含意的特征 |
3.3前提关系 |
3.3.1逻辑-语义前提 |
3.3.2语用前提 |
3.3.3前提的可取消性 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第4章言语行为 |
4.1言语行为理论概说 |
4.2Austin的施为句与言语行为三分说 |
4.2.1施为句 |
4.2.2言语行为三分说 |
4.3Searle的以言行事行为理论 |
4.3.1实施以言行事行为的条件 |
4.3.2以言行事行为的类型 |
4.4Searle的间接言语行为理论 |
4.4.1常规性的间接言语行为 |
4.4.2非常规性的间接言语行为 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第5章含意和礼貌 |
5.1会话含意与礼貌 |
5.2面子论.. |
5.2.1威胁面子的行为 |
5.2.2正面与负面礼貌策略 |
5.3礼貌原则与礼貌程度等级 |
5.3.1礼貌原则 |
5.3.2礼貌程度等级 |
5.4英.汉礼貌语言与文化价值观念 |
5.4.1汉语文化中的礼貌特征和礼貌原则 |
5.4.2英.汉礼貌的语用与文化价值差异 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第6章推理和关联 |
6.1关联理论概说 |
6.2交际与交际模式 |
6.2.1互知和互明 |
6.2.2明说与暗含 |
6.2.3明示-推理交际 |
6.3推理和关联 |
6.3.1关联性——理解话语的理据 |
6.3.2关联性与语境效果 |
6.3.3关联原则-*佳关联 |
6.4会话含意学说与关联理论的差异 |
6.4.1会话含意学说的缺陷 |
6.4.2两种学说的比较 |
6.4.3关联原则取代合作原则 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第7章语用和社会 |
7.1语用与社交语境 |
7.1.1社交语境的解释功能 |
7.1.2社交语境的筛选功能 |
7.2社会语用与经济 |
7.2.1从经济角度看语言 |
7.2.2市场经济与社会语用 |
7.3社会用语分析 |
7.3.1店铺.招牌用语 |
7.3.2广告.标语用语 |
7.4社会语用制约 |
7.4.1反对夹洋词,不懂装懂 |
7.4.2反对带痞腔,粗鄙庸俗 |
7.4.3反对标新立异,哗众取宠 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第8章文化差异与语用翻译 |
8.1语言中的文化因素 |
8.1.1语用中的文化差异 |
8.1.2文化差异对交际的影响 |
8.2跨文化语用对比 |
8.2.1为什么要进行语用对比 |
8.2.2语用对比和翻译 |
8.3语用翻译 |
8.3.1翻译中的语用语言对比 |
8.3.2翻译中的社交语用对比 |
8.3.3翻译中的语用综合对比 |
8.4语用翻译与关联理论 |
8.4.1关联理论对翻译的启示 |
8.4.2翻译中的三元关系 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
第9章语用学与学语用 |
9.1语用能力的培养 |
9.2语言表达问题 |
9.2.1准确与得体 |
9.2.2形式与功能 |
9.2.3语用失误 |
9.3语言理解问题 |
9.3.1语境与理解 |
9.3.2社会文化因素与理解 |
练习与思考 |
本章参考书目 |
本书主要参考书目 |
术语索引 |
Ⅰ.英-汉术语索引 |
Ⅱ.汉-英术语索引... |
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