包邮教育学(西方人文社科前沿述评)

西方人文社科前沿述评

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作者：欧阳荣华

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：社会科学

所属丛书：西方人文社科前沿评述

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787300082288
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：大16开
页数：328
出版时间：2007-07-02
条形码：9787300082288 ; 978-7-300-08228-8

内容简介

本书集中讨论美国教育研究和发展各方面的近况。在国内有关美国教育发展的资料很多，尤其是通过网络的检索，所得文献可谓恒河沙数。但是这些文献当中鱼龙混杂，有不少佳作，但也有片言只语的、有自我吹嘘的、有无的放矢的、有偏差失中的，更有唯利是图的。本书编写的宗旨，是要给国内教育界人士作一个正确、公正的介绍和评述。本书的每一章，都是由教育各领域的专家执笔。为求客观起见，所介绍、评述的美国教育研究和发展，都以大量的研究性文献做参考。每位作者都对其熟知领域中*近期的和*重要的研究文献加以分析，并综合研讨其买质。除了对研究结果作评述外，许多作者都凭其敏锐的学术眼光，根据现有的研究资料，对未来美国教育的发展，作了一个系统性的趋向预测

**章美国教育理论的研究和发展
第二章　美国教育体系与管理
第三章　美国教育改革
第四章　美国幼儿教育和基础教育：历史、现状及趋势
第五章　美国中等教育
第六章　美国高等教育与研究生教育
第七章　美国社区学院与职业教育
第八章　美国教育技术的定位、发展和研究
第九章　美国特殊教育与英才培养
第十章　美国师范教育
第十一章　美国道德教育与行为培养
第十二章　美国学校、家庭与社区在教育中的
第十三章　美国多元文化教育：理论基础、现实状况和未来展望
第十四章　美国学校的标准测试与教学评估
第十五章　新世纪教育展望

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作者简介

欧阳荣华，美国佐治亚州肯尼索州立大学教育学院教授，1982年毕业于中国南京大学。1993年，在美国宾夕法尼亚州印第安纳大学获得教育博士学位。现任肯尼索州立大学少儿、小学部研究生项目负责人，美中教育联合会副主任兼秘书，美南汉语测试中心主任。他也曾担任美国爱默蕾中文学校(现亚特兰大现代中文学校)理事长兼校长，美国华人人文社会科学教授协会理事，国际华人教育技术协会副会长。其研究领域为“教育技术”，“少儿、幼儿教育”，“学习兴趣与评估”和“第二语言学习法”。

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