有机化学-(第二版)

版前言
    在人类跨入21世纪之际，我国的职业教育也进入了一个蓬勃发展的时期。改革、创新和发
展是这个时代的呼唤。本书就是根据面向21世纪全国卫生职业教育系列改课程教材开发的
要求编写的一本教科书，供全国职业卫生学校5年制护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口
腔工艺、影像技术等相关医学专业的学生使用。
    有机化学是卫生职业教育的一门文化基础课。本书在内容组织上，力求“贴近学生、贴近
社会、贴近岗位”；在体系构建上，使基础模块、实践模块和选学模块互动融合，有机地结合为一
体，容思想性、科学性、先进性和启发性于其中。同时，编者又依据培养目标，从学生的身心特点
和认知、情感出发，适当淡化学科意识，降低知识难度和广度，着力于其适合卫生职业教育需要
的有机化学基本知识和基本技能。努力体现其实用性、可读性和创新性。本教材通过“链接”
与“接口”的“手拉手”互连，为学生的学习搭建了“通畅、高速、立交”的课程系统。在学生的发
展过程中，教师只起指导作用，学生可以发挥能动性，自主选择，通过系统化学习，达成目标。在
课程的学习过程中，学校应以现代教学理念和教学理论为指导，按照学生不同的心理特点与学
习方法、学习习惯，引导学生组成不同的班级，选择合适的教师。教师应根据学生和教学内容，
活用不同的教学模式、方法与手段，恰当处理课程系统内、外在联系，抓住重点和难点具体指导。
学生通过容易学、有兴趣的教材的引导，主动与同学、教师互动学习，逐步获得专业能力、方法能
力和社会职业能力，完成培养目标。
    全书按54学时编写，共分10章，其中，理论37学时、实践(12个实验)14学时、机动3学
时。各章节设有学习目标、目标检测，以帮助学生学习及检查目标达成度。本书的编写得到了
全国卫生职业教学新模式研究课题组和各编者学校的大力支持，在此表示感谢。由于编者水平
和编写时间有限，不当之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
    编  者
    2003年5月