中国西部人文:文化资源与素质教育——点燃西部的阳光(中国公民人文素质现状调查与对策研究丛书)

**章　人文素质教育的共性和地方特色.
　**节　人文素质教育概述
　　一、人文素质教育的含义
　　二、人文素质教育的内容
　第二节　人文素质教育的共性
　　一、人文素质教育应融合中华民族传统文化的教育
　　二、中华民族人文精神的历史发展
　第三节　人文素质教育的地方特色
　　一、人文素质教育应融合区域文化
　　二、人文素质教育应融合民族文化
第二章　西部文化资源与人文教育
　**节　西部文化资源及其人文教育功能
　　一、西部文化资源概述
　　二、西部文化资源的人文教育功能
　第二节　基于人文加教育的西部文化资源开发
　　一、西部文化资源开发的必要性与意义
　　二、西部文化资源的开发策略
第三章　西部高原文化：培养登高望远的人文气质
　**节　高原的人文地理有利于培养登高望远的人文气质
　　一、文化人类学及哲学人类学视角的人类与地理环境
　　二、高原人文地理特点有利于人们多方位的登高望远
　　三、登望远的行为习惯可滋养志存高远的人文气质
　第二节　高原的人文历史有利于滋养高瞻远瞩的人文素质
　　一、高原人文历史的爱国传统有利于滋养深谋远虑的人文品格
　　二、高原人文历史的节俭传统有利于滋养深谋远虑的人文神野
　　三、高原人文历史的节俭传统有利于滋养深谋远虑的人文气质
　第三节　高原民族文化的多元性有助于养成人的全球意识
　　一、接壤多国及多民族杂居决定了高原文化的多源性
　　二、西部高原文化的多源性促成了高原文化的多元性
　　三、高原文化的多源性和多元性有助于养成全球意识
　第四节　全方位充分开发西部高原的人文资源势在必行
　　一、科学地发展高原旅游文化产业
　　二、多向地发展高原影视文化产业
　　三、开发国家级别的教育基地产业
第四章　西部山城文化:培养适应环境的创造品质
　**节　西部山城文化综述
　　一、山城的由来
　　二、山城文化的起源与发展变化
　　三、山城文化的主要特征
　第二节　山城文化对适应环境的主要贡献
　　一、山城文化对塑造山城精神的主要贡献
　　二、山城文化对山城经济社会发展的主要贡献
　　三、山城文化对中国、对世界文化发展的主要贡献
　第三节　进一步创新发展山城文化，培养适应环境的创造品质
　　一、适应环境的创造品质的主要特征
　　二、西部山城文化何以能培养适应环境的创造品质
　　三、怎样进一步创新发展山城文化
第五章　西部河流文化：培养开放的人文关怀
第六章　西部草原文化：培养包容宽广的人格情操
第七章　西部沙漠文化：培养坚忍不拔的人文意志
第八章　西部民族艺术：培养和谐圆融的创生态度
第九章　西部民俗文化与人文精神
结语
参考文献