- ISBN:9787303094905
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其它
- 页数:223
- 出版时间:2008-10-01
- 条形码:9787303094905 ; 978-7-303-09490-5
内容简介
本教材与同类教材的*大不同点,即以文字学、音韵学、训诂学(又称“小学”)内容统领全书。此外,它在选篇方面亦独具特色。兹分述如下。一、突出“小学”特色:要掌握汉字字词,不外乎形、音、义三个方面。众所周知,古人对此已进行了极为深入的研究,其成果集中反映于文字学、音韵学、训诂学中。这“三学”“历史文选”课既无必要、也无可能大量讲解,然而适当引入“小学”的实用部分却完全必要。“小学”的研究成果,为驾驭古汉语字词提供了*佳途径。学生掌握了这三学的实用部分,就可对每个汉字有非常深刻的理解,从而不但可准确把握每个字的各种含义,而且还可举一反三,即在离开教师之后仍能运用这些知识不断提高古汉语水平。二、选篇特色:1.首次选入“小学”篇章。2.首次遍选四书五经。以往的20多种教材,无一例外都选了经书,但对群经之首的《周易》却很少有人问津;选《论》、《孟》者甚多,而选取《大学》、《中庸》者亦鲜有闻。这次我们不但选入《周易》,且全文选入《大学》和《中庸》,从而成为遍选四书五经的**种教材。 众所周知,自汉武帝独尊儒术以来,五经就成为历代选官取仕的必考内容;而朱熹的《四书章句集注》,自元仁宗始亦成为科举考试的内容(见《元史》卷81《选举志》)。因此四书五经的思想,已溶化于千百年来知识分子、特别是国家各级管理者的血液之中,成为指导他们处理一切国政大事的*高原则。从这一事实得出的必然结论是:五经(后期包括四书)是对中国封建社会历史发展影响*为深刻的文献,因此也应是我们《历史文选》首先考虑选入的篇章。3.首次选入佛经、道藏。这次编修,除注意选取竹简、诏令奏议、笔记文集、类书等篇章外(甲骨文、金文已成专门之学,故未选),还特选佛经、道藏各一篇。佛教自东汉传入华夏大地,近两千年来对中国社会产生了极为深刻的影响,从*高统治者到庶民百姓,或多或少都要受到其直接、间接的种种影响(笔者认为:对反宗教者来讲,宗教同样对他们产生了很大影响,只是影响的性质不同而已)。道教是中国土生土长的宗教,中国古代统治思想、伦理学、乃至养生学等等,无不带有其印记,历史上以道教为旗号的大规模农民起义也为人所共知。人们常以儒、释、道三者并举,就说明在中国历史上,这三者皆起过不容忽视的重大作用。因此要想真正理解中国社会的发展变化,亦须对释、道有所了解。4.别具特色的白文选篇。与以往相比,本教材中的白文选篇有两个特点,一为所选之书尽量与前面所注释之书不同,这样可使学生接触更多史籍,拓展其史学眼界;二为对习见史书,注意选取其*有特色的篇章,如《释老志》为《魏书》首创,等等。正是由于上述这些特色、特点,这部教材成为迄今唯一获国家教委立项项目的《历史文选》教材,并成为教育部“面向21世纪课程教材”。
目录
节选
对“中国历史文选”的课程目的,学术界历来看法不一(这些歧异观点集中反映于两辑《中国历史文选教学研究》和已出版的各教材之中)。我们认为,这门课是历史系的语言工具课,并以此为出发点来设计这门课程的内容。无论学习何种语言,*基本因素皆为字词和语法,古汉语亦不例外。古汉语语法与现代汉语有着千丝万缕的联系,而许多古汉语语言现象又非语法所能涵盖,因此古汉语字词问题就显得更为突出。以往的教学实践充分表明:对于古汉语特有的语法规律,学生掌握起来比较容易,短时间内就能有较大提高,而字词方面若想有明显进步,则须长时间积累。语言大师王力先生曾在《古代汉语的学习和教学》中指出:“我们在研读古代汉语的时候,……应该首先抓哪一方面呢?我想应该先抓词汇方面……语法方面固然很重要,但是由于语法是比较稳固的,古今差别不大,只消知道几个粗线条,再学习一些古代虚词,也就差不多了。至于词汇,它是变化比较快的,……所以先抓词汇方面是对的。”要掌握字词,不外乎形、音、义三个方面。众所周知,古人对汉字的形、音、义,千百年来已作了极为深入的研究,其成果集中反映于文字学、音韵学、训诂学当中。这三项专门之学作为本科生课程,一向由中文系开设,历史系本科生迄今很少有设这些课的。然而作为历史系的语言工具课--“中国历史文选”的教学,适当引入“小学”的实用部分却完全必要。“中国历史文选”与中学的文言文课紧密相连,作为大学课程,除在量的方面大大扩展外,与中学课程质的不同在于:大学除传授知识外,还要教给学生学习方法(用现在常讲的话说,即要提高学生的能力)。而“小学”的研究成果,恰为驾驭古汉语字词提供了*佳途径。学生掌握了这“三学”的实用部分。
相关资料
第五期《广韵》(《集韵》大致相同)之音,兼赅古今南北。以之审音,则信美矣。然纽韵繁多,实际上断非一人所能尽读,故在应用方面,不能不有他种韵书。此期文学,以北曲为主,于是有以北音为主之韵书发生,如元周德清之《中原音韵》,及菜斐轩《词林韵释》之类。彼时唯用古代死语所作之诗,尚沿唐宋之旧韵。至用当时活语所作之曲,即用《中原音韵》一派之新韵。此派新韵,其始虽限于方隅,然其潜伏之势力甚大,明初之《洪武正韵》即本于此。明清之文人学士所作韵文,多喜排斥《正韵》,仍守唐宋用韵之旧。然唐宋旧韵,虽时时争执于纸上,而实则节节失败于口中。此六百年之普通口音,即为《中原音韵》《洪武正韵》等韵书之音。其故因此期南北混一,交通频繁,集五方之人而共处于一堂,彼此谈话,必各牺牲其方音之不能通用者,而操彼此可以共喻之普通音。此普通音之条件有二:一,全国中多数人能发之音。二,纽韵*简少之音。多数则普及易,简少则学习易也。就南北中三部之中而择取合于上列两条件之普通音,实为直隶、山东、山西、河南、陕西、甘肃及江苏、安徽北部之音。因此类之音,纽韵*为简少,而其所占之区域,则甚为广大也(此类之音,泛称可日“北音”)。由此而发生一种普通语言,即俗称“官话”者是。“官话”之名,甚不雅驯。或即以此为京话,尤非其实。实则此种语言,为六百年来一种不成文之国语。第六期近二十年来,国人有感于中华字音之无一定之标准,为教育前途之大障碍。于是有王照之《官话字母》、劳乃宣之《简字谱》等发生,欲以音标之形式代旧日之反切。其用意甚美。惜其以京兆一隅之音为全国之标准音,而所作音标又甚不美观,未能通行。民国二年(通历1913年),教育部开读音统一会,征集各省代表审定国音,遂制成“注音字母”三十九文,音读沿第五期之趋势,以所谓“北音”者为准。自此以后,中华字音将脱离韵书时代,而入于音标时代矣。会事既毕,由会员吴敬恒编为《国音字典》,其书今已告成,闻教育部不久即将公布。今后国音国语之统一,胥赖是书矣。依上所述,此六期又可括为三期。即**第二合为一期,以第二期包括于**期之中,此期之音,以声母为准。第三第四合为一期,以第三期包括于第四期之中,此期之音,以韵书为准。第五第六合为一期,以第五期包括于第六期之中,此期之音,以音标为准。兹所讲述,但举其大要,不暇详说。而注重之点,尤在应用的方面,不以考古为重。故于所谓“古音”一部分,叙述*略。而“注
-
中国近代史
¥14.7¥39.8 -
两张图读懂两宋
¥19.8¥76.0 -
一张纸铺开的人类文明史
¥13.9¥39.8 -
史学与红学
¥10.0¥27.0 -
史学与红学
¥7.0¥26.0 -
消寒图:珍重待春风
¥19.7¥58.0 -
你不知道的古人生活冷知识
¥17.6¥49.0 -
汉朝其实很有趣
¥11.4¥38.0 -
清朝穿越指南
¥16.7¥45.0 -
五口通商变局
¥12.0¥30.0 -
万历十五年
¥16.3¥25.0 -
万国来朝-明朝那些事儿-第贰部
¥24.5¥35.0 -
历史十讲-走进王朝深处
¥13.3¥36.0 -
中国通史
¥18.5¥45.0 -
大结局-明朝那些事儿-第柒部-新版
¥15.1¥35.0 -
妖孽宫廷-明朝那些事儿-第叁部-新版
¥19.3¥35.0 -
人类酷刑简史
¥20.1¥59.0 -
粉饰太平-明朝那些事儿-第肆部-新版
¥17.2¥35.0 -
毕竟战功谁第一
¥17.5¥46.0 -
中国历史速记图表
¥9.9¥38.0