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- ISBN:9787810918558
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:202
- 出版时间:2008-09-01
- 条形码:9787810918558 ; 978-7-81091-855-8
本书特色
韩和鸣编著的《苏霍姆林斯基的教学方法和艺术(1918-1970)》的读者对象主要是广大中小学教师。苏霍姆林斯基首先是个教师,然后才是个教育家。在长期的教育实践中,他勤于学习,勇于实践,善于总结,将经验上升为理论,又以理论来指导实践,在实践中提出理论并在实践中验证理论。因此,他*能体会到教学中的弊端所在,他*清楚中小学教师需要什么东西,他提出的中小学教学方法和艺术也*适合中小学教师的需要。《苏霍姆林斯基的教学方法和艺术》在简单介绍苏霍姆林斯基生平的基础上,首先论述了他的全面和谐的教学观及其在牢固掌握基础知识和基本技能的基础上注重学生能力发展的教学目标,然后介绍了他对教师素质提出的要求,*后从如何备课一学校丰富多彩精神生活的创建一记忆的方法和艺术一因材施教一激发学习兴趣一课堂教学方法和艺术一研究性学习一转差方法和艺术一如何听课等方面展开论述,这种安排的前后顺序和一般课堂教学过程的顺序大致相当,系统性较强,便于教师学习借鉴。
内容简介
苏霍姆林斯基是教师成长为教育家的典范,他的自下而上式的教育实践及理论总结模式保证了七教育思想与中小学教育实践宽广的契合度。尽管当前我国的教育理论与实践的重心转向了课程领域,似“如何教”始终是影响教育质*的永恒主题。《苏霍姆林斯基的教学方法和艺术(1918-1970)》以课堂教学为中心,涉及苏霍姆林斯基的教学目标观、教师观,论述了学生学习和学校丰富的智力生活之间的密切关系,教师备课的方法和艺术,学习、记忆的方法和艺术,因材施教的方法和艺术,激发学生兴趣的方法和艺术,课堂教学的方法和艺术,转差方法和艺术,听课方法和艺术等。《苏霍姆林斯基的教学方法和艺术(1918-1970)》作者韩和鸣相信,这些从实践中来,并且经过理论锤炼的方法和艺术必将对中小学教师的教学提供有益启发和借鉴,对当前的基础教育课程改革产生重要影响。
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