外国名著40部要领

本书特色

  国家教育部《语文课程标准》摘要：
    童话，《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
    寓言，《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
    故事，成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
    诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；
    长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、
笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔
基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；
    当代文学作品，建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类
中外优秀作品中选择推荐；
    科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可商议推荐。
    文化经典著作，如《论语》、《孟子》、《庄子》等；
    小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子
夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母
院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰
《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短
篇小说等；
  诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散
文等；
  剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆
雷特》等；
    语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼
《歌德谈话录》等；
    当代文学作品，建议从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；
    科学与人文的各类读物可商议推荐。

内容简介

文学是高素质的人才**修养之一，因此，学习一些文学知识，了解一些文学名著十分必要。文学不仅能够丰富知识、开阔视野，还能够培养想象力和写作能力，对提高自身素质也大有裨益。中国学生除了应该了解祖国的文学知识之外，还应该掌握世界其他国家的文学知识，因为那些也是人类知识与智慧的重要组成部分，是青年一代不可不了解的宝藏。
为了提高中国学生的文学素养和语文水平，编写了《外国名著40部要领》一书。
本书在介绍每部（类）文学作品的时候，都分为三个部分，分别将作品（该类文学）的简介、内容梗概（精华选读）、创造性阅读或探究性阅读方法及感受展示给读者。

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