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  • ISBN:9787509708781
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:205
  • 出版时间:2009-08-01
  • 条形码:9787509708781 ; 978-7-5097-0878-1

内容简介

作者以翔实的材料和独特的视角剖析了新教育中国化运动的历程,在此基础上对新教育中国化的理论探索和实践活动进行了探讨。同时作者对这场改革运动的讨论情况、关注焦点和特点等进行了总结,并选取典型人物深入剖析,把其横断面和纵深度相结合,反映出这场运动的全貌。该书从整体透视到个案剖析,从理论研究到实践探索,做到了纵横交错,点面结合,全面而深入,是研究20世纪二三十年代新教育中国化运动的一部上乘之作。

目录

绪论
**章 新教育中国化
**节 新教育的产生
第二节 “中体西用”——准新教育中国化思想.
第二章 新教育中国化运动探索的历史过程
**节 新教育中国化运动的背景
第二节 新教育中国化运动概况
第三章 新教育中国化运动的理论探索
**节 新教育中国化运动理论探索概述
第二节 庄泽宣的新教育中国化理论探索
第三节 古楳的新教育中国化理论
第四章 新教育中国化运动的实践探索
**节 新教育中国化运动实践探索概述
第二节 晏阳初的新教育中国化实政探索
第三节 雷沛鸿的新教育中国化实践
第五章 历史的反思与新挑战 
 **节 新教育中国化运动的特点
 第二节 新教育中国化运动对当今改革的启示
参考文献
后记
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作者简介

李海云 1977年生,山西沁水人。2006毕业于华东师范大学,获教育学博士学位。现任教于山西师范大学教师教育学院,硕士生导师。主要从事教育学原理、教育社会学和教育史等学科研究工作。兼任《教育史研究》编辑部主任,中国教育学会杨贤江教育思想研究会理事。参与了《中国道家道教教育思想史(先秦至隋唐卷)》、《教育学》等书的编撰工作。参与并主持多项国家和省部级科研项目,在《齐鲁学刊》、《湖南师范大学教育科学学报》、 《思想理论教育》等刊物上发表学术论文10余篇。

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