选择的教育:职业教育的一个新视角

自序**章 从教育的选择到选择的教育**节 解读中国科举制度中教育的选择第二节 解读我国计划经济时代教育的选择第三节 市场经济萌动对教育的选择的反思第四节 选择的教育让个人与社会双赢第二章 选择的教育与职业教育**节 选择的教育与职业教育的本质第二节 选择的教育与职业教育的服务对象第三节 选择的教育与职业教育的人才观第四节 选择的教育与职业教育的办学愿景第三章 选择的教育之基本实践——课程篇**节 课程设置第二节 课程内容第三节 课程模式第四节 课程评价第五节 师资队伍第四章 选择的教育之基本实践——德行篇**节 找回自信，树立诚信第二节 德育学分，托起“准职业人”成才梦想第三节 贯穿全程的“准职业人”职业素质塑造第五章 选择的教育之基本实践——资源篇**节 资源的开放理念第二节 开放实训中心的建设第三节 校企之间的广泛合作第四节 架起普职渗透的立交桥第六章 选择的教育之基本实践——保障篇**节 灵活适应的管理机制第二节 富有实效的激励机制第三节 与社会接轨的开放机制第七章 憧憬选择的教育之美好未来**节 选择的教育离不开大职业教育这片沃土第二节 融人世界现代职业教育潮流附录1 上海信息技术学校《化学工艺》专业教学标准研究附录2 制造业企业人力资源需求状况调查问卷附录3 上海市《计算机及应用》专业教学实施方案研究附录4 上海信息技术学校数字校园建设三年规则附录5 上海信息技术学校《计算机应用能力》(一级)大纲附录6 上海市中等职业学校学分制校际协作组章程参考文献后记