
包邮数学练习册

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- ISBN:9787801936080
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开 Pages Per Sheet
- 页数:180
- 出版时间:2007-09-01
- 条形码:9787801936080 ; 978-7-80193-608-0
本书特色
本套教材是面向中等职业教育的规范性教材,严格按照国家教育部*新颁布的教学大纲编写,并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理论,突出中等职业教育的特点,注重对学生的创新能力和实践能力的培养,在内容编排、例题组织和图示说明等方面努力作出创新亮点,在满足不同学制、不同专业以及不同办学条件教学需求的同时,实现教学效果的*优化。本书在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路,以满足不同学习者的不同要求。每章的每一小节的内容均分为“基础检测”和“能力考查”两大板块,每章的章末附有“本章综合练习”。其中“基础检测”主要侧重于基础题型的练习,也是读者在掌握的*基本的知识的同时应该达到的能力要求。“能力考查”是能力题型的体现,是在学好基础知识的前提下提升能力的一种考核,能力题有一定的难度,适合学习能力较强的学生使用。“本章综合练习”是在学完本章之后对综合能力的一种测试。
内容简介
本书是中等职业教育基础课程《数学(第二册)》(魏淑丽主编,中华工商联合出版社出版)的配套练习册。本书的目标是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。读者在学完本书之后,会在数学知识的理解和掌握方面达到一个新的高度。
本书在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路,以满足不同学习者的不同要求。每章的每一小节的内容均分为“基础检测”和“能力考查”两大版块,每章的章末附有“本章综合练习”。其中“基础检测”主要侧重于基础题型的练习,也是读者在掌握的*基本的知识的同时应该达到的能力要求。“能力考查”是能力题型的体现,是在学好基础知识的前提下提升能力的
一种考核,能力题有一定的难度,适合学习能力较强的学生使用。“本章综合练习’’是在学完本章之后对综合能力的一种测试。
本书题型设置多样,层次性强。同时,书后附有对应章节的参考答案。
目录
7.1 向量的定义
7.1.1 向量的定义
7.1.2 向量的几何表示
7.1.3 相等向量与共线向量
7.2 向量的线性运算
7.2.1 向量的加法
7.2.2 向量的减法
7.2.3 实数与向量的乘积
7.2.4 平面向量基本定理
7.3 向量的坐标计算与数量积
7.3.1 向量的坐标表示与坐标运算
7.3.2 向量共线的条件
7.3.3 向量的数量积
7.4 向量计算的几何应用
7.4.1 向量的平移 中点公式 两点间的距离
7.4.2 正弦定理
7.4.3 余弦定理
本章综合练习
第8章 复数
8.1 复数的定义
8.1.1 复数的引入
8.1.2 复数的向量表示
8.2 复数的基本运算
8.2.1 复数的加减法
8.2.2 复数的乘法
8.2.3 复数的除法
8.3 复数的三角形式
8.3.1 复数的三角形式
8.3.2 复数三角形式的运算
本章综合练习
第9章 解析几何
9.1 直线的倾斜角和斜率
9.1.1 一次函数的图像和直线方程的概念
9.1.2 直线的倾斜角和斜率
9.1.3 坐标系中求斜率
9.2 直线方程
9.2.1 点斜式与斜截式
9.2.2 两点式和截距式
9.2.3 一般式
9.3 两条直线的位置关系
9.3.1 直线的平行与垂直
9.3.2 两条相交直线的交点
9.3.3 两条相交直线的夹角
9.3.4 点到直线的距离和两平行直线间的距离
9.4 曲线与方程
9.4.1 曲线和方程
9.4.2 求曲线的方程
9.5 圆的方程
9.5.1 圆的标准方程
9.5.2 直线与圆的位置关系
9.5.3 圆的一般方程
9.5.4 圆的参数方程
9.6 椭圆、双曲线、抛物线
9.6.1 椭圆
9.6.2 双曲线
9.6.3 抛物线
9.7 坐标轴变换
9.7.1 坐标轴平移
9.7.2 极坐标和参数方程
本章综合练习
第10章 立体几何
10.1 平面的基本性质
……
第11章 排列与组合
第12章 概率统计
练习答案与提示
节选
本套教材是面向中等职业教育的规范性教材,严格按照国家教育部*新颁布的教学大纲编写,并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理论,突出中等职业教育的特点,注重对学生的创新能力和实践能力的培养,在内容编排、例题组织和图示说明等方面努力作出创新亮点,在满足不同学制、不同专业以及不同办学条件教学需求的同时,实现教学效果的*优化。本书在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路,以满足不同学习者的不同要求。每章的每一小节的内容均分为“基础检测”和“能力考查”两大板块,每章的章末附有“本章综合练习”。其中“基础检测”主要侧重于基础题型的练习,也是读者在掌握的*基本的知识的同时应该达到的能力要求。“能力考查”是能力题型的体现,是在学好基础知识的前提下提升能力的一种考核,能力题有一定的难度,适合学习能力较强的学生使用。“本章综合练习”是在学完本章之后对综合能力的一种测试。
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