职业教育与社会主义农村建设

本书特色

《职业教育与社会主义新农村建设》是由四川大学出版社出版的。

内容简介

本书主要内容涵盖新农村与小康社会；职业教育与新农村建设；培养新型农民是农村职业教育的主要任务；职教课程与专业设置体系的改革等。

节选

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插图：1.深入推进农业结构调整，充分挖掘农业内部增收潜力大力发展畜牧、水产等养殖产业，加快发展高附加值的特色农产品。积极发展无公害健康食品，进一步提高农业生产优质化、区域化、专业化和产业化水平，提高农业综合素质和整体效益。2.发展和壮大县域经济，形成农村内部增收合力加强规划指导，加快投资和财政等管理体制改革，着力于产业支持，大力发展民营经济，加快乡镇企业体制创新、技术进步和产业升级，激发县域经济活力。3.鼓励和引导农民外出务工就业，拓宽农村外部增收渠道实行城乡平等的就业制度，逐步建立务工农民的社会保障制度，依法将务工农民全部纳人工商保险范围，加快解决大病医疗保障问题，探索适合务工农民的养老保险办法，帮助务工农民解决住宿、子女上学等实际问题。4.加大对农业和农村的支持保护力度，创造农民持续增收的政策环境按照“两个取向”重要论断的要求，实行“工业反哺农业、城市支持农村”和“多予少取、放活”的方针，稳定、完善和强化对农业和农民的直接补贴政策。5.加大扶贫力度，进一步减少贫困人口继续坚持开发式扶贫的方针，加强整村推进，扶持龙头企业和转移就业培训，提高贫困地区的人口素质，改善农村基本生产和生活条件，拓宽就业增收渠道，对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，建立丧失劳动能力的贫困人口救助制度。（三）乡风文明是衡量社会主义新农村文明程度的标尺之一“必须积极发展农村社会事业，强化农村公共服务，树立健康文明风尚，培养造就新型农民，这是社会主义新农村建设的主要内容。”一方面，要形成文明新风尚就要进一步调整国民收人的分配格局，落实新增的教育、卫生、文化等事业经费主要用于农村的规定，切实加大公共财政对农村的投入，加强农村教育、卫生和基础设施建设。

作者简介

张大凯，研究员。从事职业教育教学及管理工作近30年，先后在三所职业院校担任领导，承担科研课题10佘项，其中两项为国家教育重点课题。2003年一2006年参与了教育部教育科学“十五”规划重点课题“农村职业技术教育与农业产业化、农村城镇化、农村现代化互动研究”，具体负责子课题“四川省高等职业教育对农业产业化服务途径选择研究”的研究任务；2006年一2008年主持雅安市社会科学重点课题“职业教育与新农村建设”。发表学术论文10余篇，主编教材4本，副主编和参编教材5本。荣获“四川省优秀青年技术创新带头人”等多项荣誉称号。