中学教师教学的策略与技巧

译者序序言**章 自我评价过程第1节 自我评价步骤第2节 自我评价过程模式第3节 教学评价策略和目标设置的拓展第二章 有效的教学策略第1节 如何培养优等生第2节 如何培养学生的主动学习能力第3节 了解学生青春期发育规律第4节 如何应对欺负行为第5节 如何保护儿童第6节 特殊教育需求实施细则第7节 如何提高课堂语言艺术第8节 如何促进师生学习交流第9节 如何加强家校联系第10节 如何培养竞争意识第11节 如何布置课堂作业第12节 如何巩固知识第13节 如何实现职业继续教育第14节 如何培养创新能力第15节 如何应对文化差异第16节 英国学校教育的课程体系第17节 如何提高课堂演示艺术第18节 如何实施因材施教第19节 如何有效执行校纪校规第20节 如何展示学习成果第21节 了解儿童情感发展规律第22节 如何处理母语与第二语言的关系第23节 如何实现教育公平第24节 如何正确处理民族差异第25节 如何评价课堂教学第26节 如何培养应对挑战的能力第27节 如何提高课堂讲解艺术第28节 如何做好学习信息反馈第29节 如何做好教学评价第30节 如何应对性别差异第31节 如何实施小组教学第32节 如何布置家庭作业第33节 如何实现融合教育第34节 如何培养自主学习能力第35节 如何设置课堂指令第36节 了解儿童智力发展规律第37节 如何引导学生的学习和行为第38节 如何培养基本技能第39节 如何制订教学目标第40节 了解学生独特的学习方法第41节 如何编写课时教案第42节 如何做好学习水平描述第43节 了解儿童语言发展规律第44节 如何提高倾听和交流艺术第45节 如何培养学生的读写、计算和运用现代信息技术的能力第46节 如何制订学年计划第47节 如何批改学生作业第48节 如何制订学期计划第49节 如何处理概念误解问题第50节 如何激发学生的学习动机第5l节 英国中等职业教育第52节 如何组织校外教学活动第53节 如何掌握教学节 奏第54节 了解家长职责第55节 了解儿童生长发育规律第56节 如何运用解决问题模式第57节 如何营造良好的学习氛围第58节 如何提高问答教学艺术第59节 如何做好学生的学习档案记录第60节 如何建立良好的师生关系第61节 如何做好教学研究第62节 如何有效利用教学资源第63节 如何有效使用奖励机制第64节 如何做好学生的安全保护工作第65节 如何建立学生自我评价机制第66节 如何培养学生的社交能力第67节 如何满足特殊教育需求第68节 了解标准化测试方法第69节 如何提高专业水平第70节 如何建立目标体系第71节 了解教师聘用的相关信息第72节 如何发挥教学团队作用第73节 如何培养学生的思维技能第74节 如何合理安排工作时间第75节 如何合理安排课堂时间第76节 如何提高课堂过渡艺术第77节 如何培养学生正确的道德观价值观第78节 如何提高班集体教学艺术第79节 如何加强与教学相关人员的合作