- ISBN:9787030283849
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:116页
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787030283849 ; 978-7-03-028384-9
本书特色
《化学实验与学习指导(医药卫生类)》:根据各学校首轮使用后的反馈意见全新改版,内容更加适用教学内容完全按照教育部*新教学大纲没置,力求“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”,注重理论与实践相结合,恰当反映新知识、新技术教材结构符合中等卫生职业院校学牛的认知特点和技能形成规律,适当淡化学科意识,注重与相关医学专业的衔接,满足不同教学与学生发展的需要图文并茂,版式活泼,双色印刷,符合学生的阅读心理与阅读习惯。设置了“联想质疑”、“观察思考”、“知识链接”、“活动探究”、“交流研讨”、“迁移应用”、“案例分析”等特色栏日配套《化学实验与学习指导》。实验内容先进,设计符合职业特点的化学实验与实践活动;习题类型多样化,增加实践题和开放题的比例,并配有全部习题答案。
目录
节选
《化学实验与学习指导(医药卫生类)》是配套中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》(医药卫生类)而编写的教学用书,供中等卫生职业学校医药卫生类各专业学生使用。“化学实验”从医学与化学的联系出发设计实验的类型,包括化学实验基本操作练习、各种浓度溶液的配制练习、物质性质的研究、物质的制备和分离。“学习指导”分为“知识导航”和“能力训练”两大板块。“知识导航”有重点难点、学法指导、拓展提高、巧学妙思四个栏目;能力训练有应用检测、挑战拔高两个栏目。希望本教材能够成为同学们学习化学课程的好帮手,为大家学好后续专业课程打下坚实的基础,为提高科学素养和培养综合职业能力搭建更宽广的平台。
相关资料
插图:化学从孕育到诞生,就是一门实验科学。当今,化学家们对合成的或新发现的未知物质的研究,对化学新理论的验证,主要手段仍然是实验。只是在实验方法、工具、仪器、材料,以及实验设计的广度和精度方面与过去已大相径庭了。学好化学,要动手实验。这不但有利于理解和记忆化学知识,而且能学会很多发现问题、分析问题、解决问题的科学方法和思维方法,提高科学观察和实验设计的能力,同时还能获得探究未知世界的乐趣,培养实事求是的科学态度。本教材精选了13个类型、难度、属性不同的化学实验,引导学生体会实验对认识和解决问题,以及进行科学探究的重要意义,提高综合探究能力,并为将来学习其他相关学科知识和从事医学工作打下良好的基础。本部分设置了“实验目标”、“仪器药品选用”、“实验原理”、“交流研讨”、“实验方案”、“实验探究”和“知识链接”等栏目,帮助同学们进行实验探究;设置“安全提示”、“生活常识”等栏目,提醒大家注意实验中的安全事项,增强安全意识。在实验学习过程中,同学们要勤于动手、仔细观察、积极思考、善于质疑,并且要注意实验安全、遵守实验室规则。希望同学们通过实验体味化学世界的奥妙,掌握有关的实验方法,培养基本的实验技能,发展自己的探究能力,形成综合职业能力,以适应社会发展的需要。
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