保险学-(第二版)

本书特色

《保险学(第2版)》编委会精心策划，在总结过去教材建设经验的基础上，结合应用型本科教育的特点，借鉴国内外的经验做法，在金融学专业的课程体系，课程内容、教学方法、教材编写等方面进行进一步探索和创新。本教材系列具有五个方面的特点**，创新性从培养学生的兴趣入手，以掌握方法论和创造性思维为主线，以知识、概念和理论为基石，进行总体设计，思路新颖，写作体例风格独特第二，前瞻性搜集了*新的数据资料和理论研究成果，使教材内容着力体现超前性前沿性、动态性第三，实践性，体现了实践型本科教学和金融学的专业特点，以提高学生竞争力、综合素质和社会适应能力为*终目标，适当增加国际先进专业资格认证考试的相关内容，如特许金融分析师、精算师、保险金融行业资格考试、金融风险管理师考试等第四，系统性。基础知识、学科理论和政策体系融为一体，注重金融理论与金融应用的结合、金融改革与金融发展的结合、宏观金融与微观金融的结合、对内金融与对外开放金融的结合、历史金融与现实金融的结合第五，可读性突出“以学生为中心”的思想，强调学以致用，所用语言浅显易懂，并附有一定的案例分析。

内容简介

本书以市场经济条件下的商业保险理论与实务为主要内容。全书共十三章，分为四个部分。**部分是基础篇(**章至第五章)，主要介绍风险、风险管理与保险的基本概念，保险的产生与发展，保险合同及其基本原则；第二部分是实务篇(第六章至第九章)，主要介绍财产保险、人身保险、再保险、政策保险与社会保险业务的基本内容；第三部分是经营篇(第十章至第十一章)，主要介绍保险费率的计算和保险公司的业务运作流程；第四部分是市场篇(第十二章至第十三章)，主要介绍保险市场的构成、供给与需求，保险监管的主要内容。
本书具有如下特点：(1)引用*新数据，介绍了与本学科相关的*新理论和*新法规；(2)每章的开头列有学习要点，中间编写若干专栏，章后有小结、关键概念索引与复习思考题，便于读者更好地掌握各章主要内容。本书适用于本科院校、成人高校的经济、金融、保险、社会保障等专业的教学用书，同时可以作为保险业界从业人员和自学者的参考读物。

节选

相关资料

二、可保风险应该具备的条件可保风险是指符合保险人承保条件的特定风险。一般来说，理想的可保风险应具备以下四个条件：一是风险不是投机性的；二是风险必须具有不确定性，就每一个具体单独的保险标的而言，保险当事人事先无法知道是否发生损失、发生损失的时间和发生损失的程度如何；三是风险必须是大量标的均有遭受损失的可能性；四是风险必须是意外的；五是风险可能导致较大损失；六是在保险合同期限内预期的损失是可计算的；七是损失不能同时发生。（一）损失程度较高潜在损失不大的风险事件一旦发生，其后果完全在人们的承受限度以内，因此，对付这类风险根本无需采用物品，即使丢失或意外受损亦不会给人们带来过大的经济困难和不便。但是，对于那些潜在损失程度较高的风险事件，如火灾、盗窃等，一旦发生，就会给人们造成极大的经济困难。对此类风险事件，保险便成为一种有效的风险管理手段。（二）损失发生的概率较小可保风险还要求损失发生的概率较小。这是因为损失发生概率很大程度上意味着纯保费相应很高，加上附加保费，总保费与潜在损失将相差无几。例如，某地区自行车失窃率很高，有40％的新车会被盗，即每辆新车有40％的被盗概率，若附加营业费率为10％，则意味着总保费将达到新车重置价格的一半。显然，这样高的保费使投保人无法承受，而保险也失去了转移风险的意义。（三）损失具有确定的概率分布损失具有确定的概率分布是进行保费计算的首要前提。计算保费时，保险人对客观存在的损失分布要能作出正确的判断。保险人在经营中采用的风险事故发生率只是真实概率的一个近似估计，是靠经验数据统计、计算得出的。因此，正确选取经验数据对于保险人确定保费至关重要。有些统计概率，如人口死亡率等具有一定的时效性，保险人必须不断对这种经验数据作出相应的调整。、