信息检索基础教程

本书特色

《信息检索基础教程》：理念 加强信息检索教学促进信息素质教育编委 国内信息检索和信息素质教育领域知名专家把关，教授牵头组织编写作者 一线资深主讲教师特点 内容实用，层次分明，选材新颖、常见、易得，展示信息资源建设的新成果，突出实践，强调直观，便于自学

内容简介

培养学生信息意识，提高学生信息检索能力，是高等院校信息检索课的主要任务。随着计算机技术、网络技术、通信技术的迅速发展和广泛应用，网络信息和数据库的检索与利用日益成为大学生信息检索的重要内容。但不容忽视的是，传统纸质文献的检索仍是大学生尤其是人文学科专业学生信息检索的重要组成部分。
本书除介绍必要的文献信息检索的基本知识和传统纸质文献的检索外，还重点介绍了网络信息资源和数据库的检索和利用。全书语言简洁，图文并茂，注重对学生实际检索技能的指导，使学生更快速地学以致用。
本书可作为普通高等院校信息检索课程的入门教材，也可作为图书情报专业人员、科研工作者查找信息的参考书。

节选

相关资料

插图：2.文献的功能文献蕴含着人类宝贵的精神财富，并在人类社会发展过程中发挥着巨大的功能作用。文献对社会的功能作用表现为多个方面，概括起来有如下几种。（1）信息知识的存贮功能。人类社会信息知识存贮的载体有三类：一是人的大脑，它是一种自然载体，又是活载体；二是实物载体，即将知识物化为人们所需的实物，如模型、样品和产品等；三是文献载体，即记录信息知识的物质材料。人脑和实物作为载体存贮信息知识的容量与时间都是有限的，既不能保存，又不便于利用，只有当人脑和实物所存贮的信息知识内容转嫁到文献载体上，人类社会积累的经验和知识才能保存下来，繁衍下去。特别是随着现代科学技术的发展，文献的存贮功能已发达到令人难以想象的地步，过去称之为“汗牛充栋”的图书文献，现在只需薄薄的为数不多的光盘就可以代替。可见，现代文献的发展向人类社会进步显示出巨大的功能作用。（2）信息知识的传递功能。文献的传递功能主要表现在两个方面：一是从时间上看，文献是现代人了解过去社会状况的*有效工具，同时又是现代人把现代人类社会状况传递给将来人的*有效工具；二是从空间上看，不同国家、不同地域的人可以通过文献进行思想和学术交流。特别是在现代社会中，文献的传递既不受时间限制，也不受空间控制，既可以将人类知识世世代代纵向传递下去，也可以在广泛的地理范围内横向传递。（3）科学认识功能。人类认识客观世界有两种方式：一种是直接认识，即通过眼、耳、鼻、舌、身五项感觉器官和仪器、仪表、计算机等辅助工具去获取原始信息，并进行抽象思维，从而直接认识；另一种是通过知识的传授和文献信息的获取来间接认识。直接认识对一个人来说，其生命和精力都有限，间接认识对一个科学研究者来说，主要是从文献信息中获取的。在人类认识世界和改造世界的过程中，人们必须借鉴他人、继承前人的研究成果，并通过实践和理论思维，才能有所发现、有所创造。（4）验证参考功能。孔子日：“夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也。足，则吾能微之矣。”有人认为孔子所说的“文献”是档案的*早称谓。这里孔子所感叹的“文献不足”，指的是夏殷两代的这类王室档案材料不够，以致无法验证两代的礼制。可见在2000多年前，文献就已经具有验证参考的功能了。而现代社会文献的验证参考功能就更加突出，比如1998年我国长江、嫩江、松花江流域发生的历史罕见的洪水灾害，如果没有大量的水文历史资料文献作为验证参考的依据，就很难作出抵御洪水的正确决策。因此，无论是在认识世界、改造世界，与自然斗争的过程中，还是在科学的决策中，文献都具有重要的验证参考功能。